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音楽之友社 教育音楽

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教育音楽小学版 2018年8月号教育音楽小学版 2018年8月号新品価格:905中古価格:1,80821:40時点 詳細はこちら
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教育音楽中学・高校版 2018年8月号教育音楽中学・高校版 2018年8月号新品価格:905中古価格:1,80821:40時点 詳細はこちら
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2018/07/18
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教育音楽中学・高校版 2018年7月号教育音楽中学・高校版 2018年7月号中古価格:1,234新品価格:1,49121:40時点 詳細はこちら
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2018/06/18
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教育音楽小学版 2018年7月号教育音楽小学版 2018年7月号新品価格:905中古価格:1,48021:40時点 詳細はこちら
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2018/06/18
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最新 初等科音楽教育法[改訂版] 小学校教員養成課程用最新 初等科音楽教育法[改訂版] 小学校教員養成課程用中古価格:1新品価格:2,05221:40時点 詳細はこちらレビューを見る
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2011/02/28
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著者
初等科音楽教育研究会
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教育音楽小学版 2018年6月号教育音楽小学版 2018年6月号中古価格:1,353新品価格:1,49121:40時点 詳細はこちら
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2018/05/18
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教育音楽 中学・高校版 2018年 08月号教育音楽 中学・高校版 2018年 08月号905
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中・高音楽教師のための音楽教育・指導情報誌 出版社名:音楽之友社 発行年月:20180718 雑誌コード:03043 キーワード:キョウイクオンガク チュウガクコウコウバン
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リズムの基礎 / 音楽之友社リズムの基礎 / 音楽之友社1,080
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みんなで音楽〜「生きる力」をはぐくむ音楽活動(特別支援教育・保育・音楽療法のために)みんなで音楽〜「生きる力」をはぐくむ音楽活動(特別支援教育・保育・音楽療法のために)3,240送料無料
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関連words:音楽之友社/はじめに /序章 この本を活用するために/ 音楽からの贈り物 / 特別支援教育・保育への応用 / 音楽「で」育む / 療育的活動の音楽とは / そして、「音楽する」ということ / 具体的な目標への4つの視点 / 療育的な音楽活動の様々なモデル / 療育的な音楽活動の様々な活動スタイル / 子どもの音楽的発達と楽器 /第1章 朝の会・帰りの会のために/第2章 色々な目的をもった活動のために/ 導入の活動に適した曲 解説:導入の音楽について/ リズム活動に適した曲 解説:リズムについて/ 身体活動に適した曲 解説:身体活動について/ メロディー活動に適した曲 解説:メロディーについて/ 課題活動に適した曲 解説:課題について/ 創作活動に適した曲 解説:創作活動について/ 重度・重複障がいの活動に適した曲 解説:重度・重複障がいの活動について/ 終わりの活動に適した曲 解説:終わりについて/第3章 四季を感じる活動のために 解説:季節と発達について/第4章 日々の活動を発表するために/第5章 活動を支える理論的背景/ どこへ向かうのか/自己とはなにか/どんな自己があるのか//他
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教育音楽 小学版 2018年6月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年6月号 / 音楽之友社1,491
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ピアノの練習ABC / 音楽之友社〔ネコポス不可・送料500円〕ピアノの練習ABC / 音楽之友社〔ネコポス不可・送料500円〕1,296レビューを見る
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OGT-2140 ドヴォルジャーク 交響曲第9番(新世界より)作品95 / 音楽之友社OGT-2140 ドヴォルジャーク 交響曲第9番(新世界より)作品95 / 音楽之友社1,080
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歌唱のためのドイツ語発音法歌唱のためのドイツ語発音法3,672送料無料
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出版社:音楽之友社 発行年月:1988年12月
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うまくなろう!ユーフォニアム/三浦徹うまくなろう!ユーフォニアム/三浦徹1,512送料無料
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著:三浦徹 出版社:音楽之友社 発行年月:1999年10月 シリーズ名等:Band journal book 9
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新版 実用和声学(旋律に美しい和音をつけるために)新版 実用和声学(旋律に美しい和音をつけるために)2,376送料無料
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関連words:音楽之友社/まえがき/第一章/ 主要三和音/ 主要三和音の転回/ 属七の和音/ 終止形と属七の和音の使い方/第二章/ 旋律に和音を付ける方法I/ 問題1/ 旋律に和音を付ける方法II/ 問題2/ 旋律に和音を付ける方法III(音階につける和音)/ 問題3/第三章/ 主要三和音以外の和音/ 副三和音とその使い方/ 問題4/ 問題5/ 問題6/第四章/ 減七の和音/ 減七の和音の使い方/ 問題7/ 問題8/第五章/ 副七の和音その他/ 副七の和音の転回/ 問題9/ 九の和音/ 問題10/ 問題11/ 十一の和音・十三の和音/第六章/ 短音階の旋律と和音/ 問題12/第七章/ 変化和音/ 問題13/第八章/ 特殊なメロディに和音をつける方法/ 日本風のメロディの場合/第九章/ 転調/ 問題14/ 問題15/応用資料/問題の解答/むすび
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ファンダメンタルな楽曲分析入門ファンダメンタルな楽曲分析入門2,160送料無料レビューを見る
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関連words:音楽之友社/はじめに/第1章 分割と再統合/第2章 同質/異質のグラデーション/第3章 反復パターンと形式の関係/第4章 3部形式のエクセサイズ:閉じられた/開かれた小宇宙/第5章 「超越的」な楽曲は存在するか?/第6章 ソナタ形式の憂鬱/第7章 ソナタ形式のエクセサイズ1:謎また謎の前編/第8章 ソナタ形式のエクセサイズ2:「お気楽さ」の真相に迫る/第9章 楽曲形式から見る西洋音楽史/インテルメッツォ1:ロマン派を省く理由/第10章 現代音楽の分析1:セリーとテクスチュア/第11章 現代音楽の分析1:密度と凝集度/インテルメッツォ2:新しい形式と記憶/第12章 現代音楽の分析2:悲劇とクラスター、あるいは、擬音とテクスチュア/あとがき
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ふよみとテクニックをたのしく アキ・ピアノ教本1(5〜8歳) / 音楽之友社ふよみとテクニックをたのしく アキ・ピアノ教本1(5〜8歳) / 音楽之友社1,404レビューを見る
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教育音楽 小学版 2018年6月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年6月号 音楽之友社1,491送料無料
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どう引き出す? 子どもの 思いや意図 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年6月号【音楽書】●特集どう引き出す? 子どもの「思いや意図」生きていくためにも必要なこと 蓮沼勇一思いや意図なくして音楽はなし 笠原壮史教師の「仕掛け」でいかに表現に結び付けるか 眞鍋なな子学習を通して「思いや意図」は成長する 伊藤雅美「思いや意図をもつ」こと 富澤 裕
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名曲で学ぶ音大入試の楽典名曲で学ぶ音大入試の楽典1,944
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関連words:音楽之友社/まえがき/本書の使い方/1 I 音部記号 II 古楽器(ピリオド楽器)/2 I 音階 II オペラ/3 I 音程 II 室内楽/4 I 移調楽器(Cl.B♭管) II オーケストラの楽器/5 I コード・ネーム II リズムと拍子/6 I 三和音 II ソナタ形式/7 I 近親調、転調 II 反復記号、略記法/8 I 七の和音、ナポリの和音 II 作曲家とパトロン/9 I 終止の種類 II 非和声音/10 I 調判定 II 変奏曲/11 I 借用和音 II 舞曲のリズム/12 I 移調楽器(Cl.A管 cor anglais) II 西洋音楽史/解答/参考問題
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できた!を明日の自信へ 気になる子へのピアノレッスン 事例でわかるグレーゾーン・障がい児指導 音楽之友社できた!を明日の自信へ 気になる子へのピアノレッスン 事例でわかるグレーゾーン・障がい児指導 音楽之友社1,944送料無料
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ピアノ・療育指導のポイントをまとめた内容 音楽之友社できた!を明日の自信へ 気になる子へのピアノレッスン 事例でわかるグレーゾーン・障がい児指導 【音楽書】
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日本伝統音楽の研究 合本/小泉文夫日本伝統音楽の研究 合本/小泉文夫10,800送料無料
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著:小泉文夫 出版社:音楽之友社 発行年月:2009年06月
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楽典 理論と実習(新装版)楽典 理論と実習(新装版)2,106送料無料レビューを見る
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関連words:音楽之友社/序章 音、純正律と十二平均律/第1章 譜表と音名/第2章 音符と休符/第3章 リズムと拍子/第4章 音程/第5章 音階/第6章 和音/第7章 速さ・強さに関する表示法/第8章 曲想・奏法に関する表示法/問題集/問題集の解答(別冊)
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教育音楽 小学版 2018年8月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年8月号 / 音楽之友社905
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クラス合唱曲集 レッツコーラス! 音楽之友社クラス合唱曲集 レッツコーラス! 音楽之友社832送料無料レビューを見る
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中学校 高校向け クラス合唱曲集 1989年の『ヒット・コーラス』以来、『ベストソング改訂版』まで、全国の中学生・高校生に親しまれてきた音楽之友社のクラス合唱曲集が、選曲と編集内容を一新し、書名も『レッツ・コーラス!』と改めて登場。『ベストソング改訂版』からは、実に7年ぶりの全面改訂。選曲に際しては、全国の中学校にアンケートを実施し、月刊誌『教育音楽』の恒例企画・合唱コンクール特集に寄せられた意見も反映させた。長年親しまれている「定番曲」、いまを生きる中学生にアピールする「人気曲」、『教育音楽』がプロデュースした「魅力的な新曲」をバランスよく配置。収載曲数も、『ベストソング改訂版』比9曲プラスの全56曲、と大幅に増えた。
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最新 初等科音楽教育法(改訂版)(小学校教員養成課程用)最新 初等科音楽教育法(改訂版)(小学校教員養成課程用)2,052送料無料レビューを見る
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関連words:音楽之友社/まえがき/【第1部 概説編】/序 これからの初等科音楽/第1章 音楽科の目標/1.教科の目標/2.各学年の目標/第2章 音楽科の指導内容/1.A表現/2.B表現/3.共通事項/第3章 音楽科の学習指導計画/1.概論/2.年間指導計画の作成/3.題材の構成/4.学習指導案の作成/第4章 音楽学習の評価/1.概論/2.評価の観点と方法/【第2部 実践編】/序 授業実践にあたって/1.児童期の発達特性と音楽的発達/2.教材研究の視点/第1章 歌唱の学習と指導/1.「歌唱」の意義と留意点/2.発声とその指導/3.歌唱教材研究/【1】共通教材/【2】その他の教材/第2章 器楽の学習と指導/1.「器楽」の意義と留意点/2.各楽器の奏法と指導法/【1】打楽器/【2】鍵盤楽器/【3】リコーダー/【4】和楽器/【5】手づくり楽器/【6】電子楽器/3.器楽教材研究/第3章 音楽づくりの学習と指導/1.「音楽づくり」の意義と留意点/2.指導法/【1】事項ア/【2】事項イ/第4章 鑑賞の学習と指導/1.「鑑賞」の意義と留意点/2.指導法/3.鑑賞教材選択の観点と教材研究/【低学年】/子象の行進(マンシーニ)/ポルカ「憂いもなく」(ヨゼフ・シュトラウス)/メヌエット(ペツォールト=伝J.S.バッハ)/他
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新版 こどものバイエル 下 / 音楽之友社新版 こどものバイエル 下 / 音楽之友社1,080レビューを見る
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教育音楽 中学/高校版 2015年5月号 CD付(ムック・雑誌(ピアノ系) /4910030430554)教育音楽 中学/高校版 2015年5月号 CD付(ムック・雑誌(ピアノ系) /4910030430554)1,491
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2015/05/01
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関連words:(株)音楽之友社/◇特集増やそう! 歌唱指導で使える言葉[Part 1 指導の現場から] 集中力を切らさない「音楽的な」言葉がけ 柴田由美[Part 2 指揮者が教える言葉がけ] 言葉がけの二つの役割「理解させることと、イメージを広げること」 伊東恵司[Part 3 本当に使える言葉がけ] 技術的な表現と生徒の表現意欲を引き出す言葉がけ 山田泰子 自ら表現を工夫しようとする生徒を育成するために 組谷美都 楽しい気分
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教育音楽 中学・高校版 2015年5月号 [MAGAZINE+CD] Magazine教育音楽 中学・高校版 2015年5月号 [MAGAZINE+CD] Magazine1,491
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2015/04/18
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ご注文後のキャンセル・返品は承れません。 発売日:2015/04/18/商品ID:3864685/ジャンル:DOMESTIC MAGAZINE/フォーマット:Magazine/組枚数:2/レーベル:音楽之友社/タイトル:教育音楽 中学・高校版 2015年5月号 [MAGAZINE+CD]/タイトルカナ:キョウイクオンガク チュウガクコウコウバン
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ザ・ボディパーカッション B級グルメパーティー 山田俊之 著 音楽之友社ザ・ボディパーカッション B級グルメパーティー 山田俊之 著 音楽之友社1,728送料無料
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ボディパーカッション曲 山田俊之 著 音楽之友社ザ・ボディパーカッション B級グルメパーティー 山田俊之 著月刊誌「教育音楽・小学版」の連載「山ちゃんの楽しいリズムスクール」を単行本化。手拍子や足踏み、声などを使ってリズムを奏でるアンサンブル「ボディパーカッション」の曲集。幼児から高齢者まで楽しめ、指導者にも高度な音楽的知識は不要。楽器を用意する必要もなく、手軽に取り組める。コミュニケーションに重点を置いた簡単な曲から、対外的な音楽会でも聴き映えのする作品まで全18曲を収録。音楽の授業をはじめ、学級開きのコミュニケーションから全校集会、音楽会まで幅広く活用できる。英語・中国語・日本語のあいさつの曲「ハロー・ニーハオ・こんにちは」や、英語で行うリズムゲーム「リズムDEコミュニケーション」などは国際交流活動にも最適。主に小学校向けだが、中学校・高校や幼稚園・保育園、特別支援学校や福祉施設でも活用できる。曲ごとに解説・指導のポイントも掲載。既刊「ほかほかパン屋さん」「ケチャ風お茶づけ」に次ぐ第3集。
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管弦楽技法/ゴードン・ヤコブ/宗像敬管弦楽技法/ゴードン・ヤコブ/宗像敬3,456送料無料
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著:ゴードン・ヤコブ 訳:宗像敬 出版社:音楽之友社 発行年:1980年
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教育音楽 中学・高校版 2015年4月号 [MAGAZINE+CD] Magazine教育音楽 中学・高校版 2015年4月号 [MAGAZINE+CD] Magazine2,006
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2015/03/18
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ご注文後のキャンセル・返品は承れません。 発売日:2015/03/18/商品ID:3837490/ジャンル:DOMESTIC MAGAZINE/フォーマット:Magazine/組枚数:2/レーベル:音楽之友社/タイトル:教育音楽 中学・高校版 2015年4月号 [MAGAZINE+CD]/タイトルカナ:キョウイクオンガク チュウガクコウコウバン
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新西洋音楽史(下) / 音楽之友社〔ネコポス不可・送料500円〕新西洋音楽史(下) / 音楽之友社〔ネコポス不可・送料500円〕8,208
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みんなのおけいこ3 こどものためのピアノ入門書 / 音楽之友社みんなのおけいこ3 こどものためのピアノ入門書 / 音楽之友社1,512
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楽譜が読める・弾けるステップ20 / 音楽之友社楽譜が読める・弾けるステップ20 / 音楽之友社2,160
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[標準版ピアノ楽譜]ブルクミュラーはじめてのピアノ教本 練習曲 / 音楽之友社[標準版ピアノ楽譜]ブルクミュラーはじめてのピアノ教本 練習曲 / 音楽之友社1,404
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明解新楽典 音楽を志す人々のために/近藤圭明解新楽典 音楽を志す人々のために/近藤圭3,240送料無料
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編著:近藤圭 出版社:音楽之友社 発行年月:1995年07月 シリーズ名等:音楽講座シリーズ 1
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教育音楽 中学・高校版 2018年5月号 音楽之友社教育音楽 中学・高校版 2018年5月号 音楽之友社1,491送料無料
新学期!歌唱指導ここがツボ 音楽之友社教育音楽 中学・高校版 2018年5月号【音楽書】●特集I新学期! 歌唱指導ここがツボ思いを伝える歌を歌うために大切にしていること 細井美緒歌う気持ちスイッチON! 小村 聡新学期 歌声のスタートダッシュ! 森川優子生徒が自然と歌える環境づくりのために 相山知範新学期の歌唱指導の際に重視している三つのポイント 堤 美子音楽は歌声から始まる! 古川敏子●特集II第85回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲『Gifts』に迫る[Part1 作者からのメッセージ] 作詞・作曲者から●「ないないない」より「ある!ある!ある!」 越智志帆(Superfly) 編曲者から●月を見上げ、皆さんも一度会話を楽しんで 大田桜子[Part2 初演者からのメッセージ] 混声版初演指揮者から●「あぁ」の表現は無限にある 雨森文也 女声版初演指揮者から●若いエネルギーを爆発させて! 大谷研二 初演伴奏者から●和音の響きで素敵な情景描写を 斎木ユリ[Part3 演奏へのアドバイス] 作業ではない「気持ち」が伴なった音楽を 相澤直人 生徒の感性・勇気を支え、真なる表現へ 佐藤賢太郎(Ken-P) オーソドックスなアプローチが本質の発見を導く 伊東恵司●まるごとWATCH!〈10代のためのプレミアム・コンサート〉シリーズ 聴く・観る・歌う 「ウェスト・サイド・ストーリー」スペシャル体験プログラム●グラビア授業ライヴ・リポート 千葉県市川市立第五中学校 1・2年生&田中安茂教諭We love ミュージック! 千葉県松戸市立第一中学校 合唱部&小倉孝勇教諭トピックス(市立習志野高等学校吹奏楽部創部55周年記念特別演奏会)●連載「巨匠たちの舞台裏」14 グスタフ・レオンハルト 長岡 英「キーワードから読み解く! 学習指導要領」2 〔共通事項〕 伊野義博「教師の悩み相談室」98 仲の良い同僚が教師を辞めて心に穴が開いたような状態です 諸富祥彦「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」14 大学生活II3 新実徳英「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」26 繋がれるバトン 清水敬一「がんばれ! 音楽教師」2 そもそも音楽教師とは?? 石田浩紀「楽譜に書ききれなかったこと」2 『次の空へ』 弓削田健介「私のイチオシ◎創作の授業」2 ラップでつづる岩手の旅〜修学旅行の思い出〜 中山由美「授業にそのまま活用! 学習プリント」62 曲想を感じ取り、情景を想像しながら聴こう〜鑑賞アの導入〜 佐藤太一「特別支援学校・学級 指導事例」2 音楽活動の始まりは「じゃんけん」から〜音楽授業のアイスブレーキング〜 小久保裕之●校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●民謡ってなんだろう?(鑑賞) 今井由喜中学校第2学年●サンタ ルチア(歌唱・鑑賞)ナポリ民謡/小松 清日本語詞 仲地綾子中学校第3学年●あなたへー旅立ちに寄せるメッセージ(歌唱)筒井雅子作詞・作曲 道有美子高等学校 音楽●オペラ《カルメン》より『ハバネラ』(器楽)ビゼー作曲 菅 龍之介●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 小島由利佳/新刊案内/著者に聞く 樋口桂子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[愛知]/バックナンバーのお知らせ●別冊付録・楽譜資料『第85回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲』Gifts(混声三部合唱)越智志帆(Superfly)作詞|越智志帆、蔦谷好位置作曲|大田桜子編曲Gifts(女声三部合唱)越智志帆(Superfly)作詞|越智志帆、蔦谷好位置作曲|大田桜子編曲・楽譜資料『クラス合唱曲集』ひらり、(混声三部合唱)山崎朋子作詞・作曲年輪(混声四部合唱)片岡 輝作詞|森山至貴作曲指導のために●とじこみ付録CDカラピアノ付き合唱パート練習CD「みんなで歌おう!」収録曲1エスペランサ〜希望〜(混声三部合唱)2この日々を、この時代を(混声三部合唱)【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030430585
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教育音楽 小学版 2018年6月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年6月号 音楽之友社1,491送料無料
どう引き出す? 子どもの 思いや意図 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年6月号【音楽書】●特集どう引き出す? 子どもの「思いや意図」生きていくためにも必要なこと 蓮沼勇一思いや意図なくして音楽はなし 笠原壮史教師の「仕掛け」でいかに表現に結び付けるか 眞鍋なな子学習を通して「思いや意図」は成長する 伊藤雅美「思いや意図をもつ」こと 富澤 裕●まるごとWATCH!ワークショップ 音楽のとびら オリジナルソングをつくろう!●グラビア第34回 小学校合唱指導セミナー 教師の言葉がけで歌声が変わる! 子どもが楽しみながら学びを深める姿を目指してWe loveミュージック! 千葉県船橋市立西海神小学校 器楽部&伊井大起教諭トピックス(子どもぶんか村発表会/第6回ふじさわ合唱交流会 みらいの大人たちのための「ゆずり葉の集いコンサート」/東京交響楽団&サントリーホールこども定期演奏会 第64回 楽器ア・ラ・カルト「愉しいデザート」/田中安茂還暦記念演奏会)●連載「キーワードから読み解く! 学習指導要領」3 音楽的な見方・考え方 伊野義博「教師の悩み相談室」99 人に対するきつい物言いを抑えるにはどうしたらいいのか 諸富祥彦伝わる声を育てるためのアプローチ 北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」15 地声・裏声(頭声)大改革!! その3〜裏声(頭声)がうまくいかない!〜「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート8」3 『わっしょい“すし”祭り』 山田俊之「ruriko先生教えてください!!」3 授業で徹底させていたルールはありますか? これだけは絶対ゆずれないということを教えてください 菊本るり子「楽譜に書ききれなかったこと」3 『マイ バラード』 松井孝夫「考え、試して、また挑戦!学習プリント」63 どんな音楽にしたいのかな?! 知恵を出し合い表現しながら音楽づくりをしよう 平石淑子「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」新連載1 「音楽鑑賞の授業」と「教材研究」の基本的な考え方1 中島 寿「こなっしーの 低学年だからできる! 楽しい音楽!」其の三 常時活動の進め方 授業をパワーアップさせる常時活動あれこれ 小梨貴弘「どう配慮する? みんなが音楽する授業」3 「合わせる」ということが実感できる! 音楽活動の工夫1〜二人で鳴らそう「つながり楽器」の製作〜 根岸由香「特別支援学校・学級 指導事例」3 特別支援学級の発声指導〜発声指導のユニバーサルデザイン化〜 小久保裕之●学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「かたつむり」文部省唱歌 畠山美砂第2学年●歌唱・器楽「かっこう」ドイツ民謡|小林純一日本語詞 星野朋昭第3学年●音楽づくり シとラでふしづくり 半野田 恵第4学年●鑑賞教材 歌劇《魔笛》から「パパパの二重唱」モーツァルト作曲 今村友美第5学年●器楽教材「星笛」北村俊彦作曲 丸田加奈子第6学年●歌唱教材「われは海の子」文部省唱歌 平松佳子●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 水谷 愛/新刊案内/著者に聞く 斉田晴仁/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[福井]/バックナンバーのお知らせ●別冊付録●楽譜資料『合唱曲集』一歩(二部合唱)中内祥子作詞|理子作曲|ruriko編曲いくつもの一瞬(二部合唱)長井理佳作詞|桜田直子作曲指導のために『器楽合奏NEWレパートリー』フォスター・メドレー(器楽合奏)粟飯原喜男編曲指導のために●とじこみ付録CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』【収録曲】風のことば(2部合唱)ミマス作詞・作曲|富澤 裕編曲かぜは みんなを ひらかせて(2部合唱)渡部千津子作詞|氏家晋也作曲【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030410686
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教育音楽 小学版 2017年11月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2017年11月号 音楽之友社905送料無料
特集 郷土の音楽で学ぶ・楽しむ 音楽之友社教育音楽 小学版 2017年11月号【音楽書】●特集I郷土の音楽で学ぶ・楽しむ[Part 1 どう扱う? 郷土の音楽]再確認しよう! 郷土の音楽の教材性 伊野義博[Part 2 ご当地の先生に聞く! 教科書掲載の郷土の音楽]chapter1〈ソーラン節〉子どもの心が一つになる『ソーラン節』 丸田加奈子chapter2〈こきりこ節〉自分たちの『こきりこ』を楽しもう 安田陽子chapter3〈谷茶目〉沖縄音楽を楽しむアイデア〜手作り三板で沖縄っぽく〜 棚原聖子●特集II音楽づくり こう記録する!(ア)音遊び・即興的な音楽づくりの記録 星野朋昭(イ)音を音楽へと構成する音楽づくりの記録 小山和歌子 ●特別記事日本学校音楽教育実践学会第22回全国大会in東京 『音楽教育実践学辞典』出版記念 協働的な学びからよりよい授業へ 38●まるごとWATCH!平成29年度・前期「音楽科特別講座」東京会場●グラビア「授業ライブ・リポート」埼玉県さいたま市立大谷場東小学校 4年2組&石井裕香教諭「We loveミュージック!」千葉県柏市立酒井根東小学校 吹奏楽部&戸塚千穂教諭「トピックス」D.D.D.クラブ10周年記念ライブ2017/音楽の授業をつくる会(第19回例会)発足3周年記念パネルディスカッション「子どもの声を変える授業プロセス」/誰でもカンタン♪作曲&即興講座〜作曲なんてへっちゃらだ〜●連載「これでばっちり! 打楽器指導法」8 バスドラム2 平子ひさえ「伝わる声を育てるためのアプローチ 北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」8 大声・小声で困ったときは 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート7」20『タッチ』(康 珍化作詞/芹澤廣明作曲) 山田俊之「ちょっと素敵なピアノ伴奏 歌唱共通教材をもっと楽しく」20 『子もり歌』 伊藤康英「教師の悩み相談室」92 「話を聞く」態度を育てるためにはどうすればいいのでしょうか? 諸富祥彦「学びがわかる学習プリント」55 リズムの重なり方を工夫したり言葉を変えたりして楽しむ!!! 原田弘昭「クラスみんなができる! ワクワク鍵盤ハーモニカ」8 イメージをふくらませて音の表情を豊かに 『山の音楽家』2 妹尾美穂「こなっしーの 低学年でもできる! 楽しい音楽!」其の八〔共通事項〕の生かし方 〔共通事項〕との出合いは、やさしく、楽しく! 小梨貴弘「特別支援学校・学級 指導事例」2 言葉の意味理解を促す音楽活動〜『かいだん のぼろう』の活動を通して〜 野上智寿子「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」8 音楽づくり・創作に使えるアプリ〈その1〉 松長 誠●学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「ひのまる」文部省唱歌|高野辰之作詞|岡野貞一作曲 木村めぐみ第2学年●歌唱教材「夕やけこやけ」中村雨紅作詞/草川 信作曲 伊藤雅美第3学年●歌唱教材「ふじ山」文部省唱歌|巖谷小波作詞 加藤愛子第4学年●鑑賞教材「クラリネットポルカ」ポーランド民謡 松原美保第5学年●音楽づくり 沖縄音階を使った旋律づくり 和智宏樹第6学年●鑑賞教材「越天楽今様」慈鎮和尚作歌|日本古謡 首藤政秀●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 岩井智宏/新刊案内/著者に聞く 眞鍋淳一/とっておき! 私のお役立ちソフト 都木雅之/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[福島]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030411171
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教育音楽 小学版 2018年7月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年7月号 音楽之友社905送料無料
歌唱共通教材をもっと楽しく! もっと素敵に! 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年7月号 【音楽書】特集I歌唱共通教材をもっと楽しく! もっと素敵に![Chapter1 歌唱共通教材の魅力再発見!]富澤 裕[Chapter2 指導事例] 第4学年:『とんび』『まきばの朝』金田美奈子 第5学年:『スキーの歌』『冬げしき』木村めぐみ 第6学年:『おぼろ月夜』『越天楽今様』室屋尚子特集IIこれでバッチリ音楽劇2年生ならスイミーがおすすめ! 関谷千枝・日置敏雅伝えよう! 私たちの物語 松原美保おすすめの商品のご紹介●まるごとWATCH!ラ・フォル・ジュルネTOKYO 2018 こどもたちの音楽アトリエ「打楽器集団Orquesta Nudge! Nudge! と、リズム・アンサンブルしよう」●グラビア「授業ライブ・リポート」筑波大学附属小学校 3部3年& 倉弘光教諭「We loveミュージック!」群馬県藤岡市立小野小学校合唱部&上原和音教諭「トピックス」つぶてソングの集い in 杉並 音楽の架け橋〜杉並&南相馬〜/横浜銀行Presentsこども未来ミュージック・プログラム こどもの日コンサート2018/音楽教師のスキルアップのための1日セミナー 日本各地を結ぶコダーイ・セミナー/近畿21世紀の会 第19回「音楽指導セミナー」講座A・B●連載「キーワードから読み解く! 学習指導要領」4 曲想 伊野義博「教師の悩み相談室」100 思うようにならない教師生活どうしたらうまくいくのでしょう 諸富祥彦「伝わる声を育てるためのアプローチ 北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」15 地声・裏声(頭声)大改革!! その4〜声量アップで地声・裏声を豊かな歌声に〜 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート8」4 『手拍子ワンダーランド』 山田俊之「ruriko先生教えてください!!」4 歌が得意ではなく苦手意識もあるが、どのように指導すればいいのか 菊本るり子「楽譜に書ききれなかったこと」4 『心の翼 君が広げたら』 桜田直子「考え、試して、また挑戦!学習プリント」64 作曲家が楽曲に込めた音楽の仕掛けに気づき、音楽のよさを味わって聴きましょう 平石淑子「中島先生の鑑賞授業の教材研究メモ」2 「音楽鑑賞の授業」と「教材研究」の基本的な考え方2 中島 寿「こなっしーの 低学年だからできる! 楽しい音楽!」其の四 発言への価値づけ 子どもの「言葉」は宝の山!! 小梨貴弘「どう配慮する? みんなが音楽する授業」4 「合わせる」ということが実感できる! 音楽活動の工夫2〜かけ声・ポーズ・最後の音で一体感を〜 根岸由香「特別支援学校・学級 指導事例」4 「癒やしの音楽活動」〜カノンに親しもう〜 トーンチャイムを使って 小久保裕之学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「うみ」文部省唱歌|林 柳波作詞|井上武士作曲 畠山美砂第2学年●鑑賞教材「トルコ行進曲」ベートーベン作曲 星野朋昭第3学年●器楽・鑑賞教材「まほうのチャチャチャ」和田 崇作詞|ホリン作曲|和田 崇編曲 半野田 恵第4学年●器楽教材 サミングの指導 今村友美第5学年●鑑賞教材 組曲[カレリア]から「行進曲風に」シベリウス作曲 丸田加奈子第6学年●鑑賞教材「荒城の月」土井晩翠作詞|滝 廉太郎作曲/「箱根八里」鳥居 忱作詞|滝 廉太郎作曲 平松佳子●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 高田志保/新刊案内/著者に聞く 井手口彰典/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[佐賀]/バックナンバーのお知らせ●別冊付録楽譜資料『合唱曲集』ラララ ミュージック(二部合唱)美鈴こゆき作詞・作曲受けて立つ!!(部分二部合唱)ruriko作詞・作曲寒桜(百年樹)吉岡ひとみ作詞・作曲Adventure(二部合唱)古宮真美子作詞・作曲器楽合奏NEWレパートリーこいぬのマーチへんそうきょく(器楽合奏)ruriko編曲【判型・頁数】 B5【JAN】4910030410785
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教育音楽 中学/高校版 2017年9月号 / 音楽之友社 【雑誌】教育音楽 中学/高校版 2017年9月号 / 音楽之友社 【雑誌】905
特集1この曲のココでできる発声・合唱指導[Part 1 ココが使える! おすすめ曲と指導法]chapter 1 時短で楽しくアイデア合唱 眞鍋淳一chapter 2 表現が変わる・深まる合唱づくり 柴田由美[Part 2 校内合唱コンクール人気曲でどう指導する?]『大切なもの』『Let’s search for Tomorrow』 母壁菜穂子『あなたへ─旅立ちに寄せるメッセージ』『ヒカリ』 駒村京子『群青』『はじまり』 小村 聡特集2休み明け レクリエーション・ゲームで始めよう![Part 1 富澤先生直伝! 授業に生かせるゲーム活用法]脱ダラダラにゲームは使えるか?! 富澤 裕[Part 2 レクリエーション・ゲームの実践例]すべての生徒が主体的に活躍できるように 油原真智子まるごとWATCH!ドラムキャンプ16グラビア「授業ライヴ・リポート」東京都小平市立小平第四中学校 2年C組&神田留美子教諭「We love ミュージック!」神奈川県横浜市立丸山台中学校 吹奏楽部&米田夕貴教諭「トピックス」富澤裕先生による合唱指導法セミナー/目で聴く 耳で観る 即興コンサート vol.3/日本コダーイ協会 全国大会in YOKOHAMA 2017/洗足学園小学校・東京都台東区立東泉小学校・ダイオセサン男子校初等部(香港)交流コンサート連載「巨匠たちの舞台裏」6 レナード・バーンスタイン 長岡 英「新人さん初めまして!」6 中安修也「フルティ&ゆげちゃんのほっと一息音楽室」6 みんなで見る夢は楽しい! 古川敏子・弓削田健介「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」6 声・うた、合唱2 新実徳英「教師の悩み相談室」90 再任用になって肩身が狭い。どんな気持ちで臨めばいいのか 諸富祥彦「3年間で育てるクラス合唱 歌声が響く学校づくりを目指して」6 まもなくリスタート、先手先手で取り組みを始めよう 小倉孝勇「まゆみ先生の吹奏楽指導塾!〜初めての吹奏楽指導〜」6 コンクールの終わらせ方でこれからが決まる〜夏休み中にしておきたいこと〜 緒形まゆみ「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」18 善玉ダブルスタンダード 清水敬一「教えてゆきの先生! 生徒の心ときめく鑑賞授業」18 『シェエラザード』(リムスキー・コルサコフ作曲) 渡辺行野「授業にそのまま活用! 学習プリント」54 『Let’s search for Tomorrow』をステキに仕上げよう! 桐山友布子「特別支援学校・学級 指導事例」6 音楽づくり〜打楽器演奏家と一緒に 岡 ひろみ「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」6 写真や動画機能を生かすには? 松長 誠校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●『魔王』(鑑賞)ゲーテ詞|シューベルト作曲 望月光祐中学校第2学年●能『黒塚』、狂言『棒縛』(鑑賞) 阿部みどり中学校第3学年●『アランフェス協奏曲』(鑑賞)ロドリーゴ作曲 鏡 千佳子高等学校 音楽●『クラッピング・カルテット第1番』(創作)長谷部匡俊作曲 猿賀智美教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 土屋和彦/新刊案内/著者に聞く 加藤徹也/とっておき! 私のお役立ちソフト 森瀬智子/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[山梨]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『クラス合唱曲集』この日々を、この時代を(混声3部合唱)里乃塚玲央作詞|森山至貴作曲たびだちのとき(混声3部合唱)堀江菜穂子作詞|名田綾子作曲きみと唄う(混声3部合唱)文月悠光作詞|田中達也作曲■特集1限られた授業時数を有効に使うための時短テクニックの一つに、「授業で扱う歌唱・合唱曲の中で声出しや発声指導をする」方法があります。どんな曲のどの部分でどういった指導ができるのか、達人先生の「この曲のココが使える!」ポイントや指導法をたっぷり紹介します。時短になるうえ、レパートリーも増え、より深く曲の魅力に迫ることもできる、いいこと尽くしの指導スキルを身に付けましょう!■特集22学期も気分一新にがんばっていきたいところですが、まだまだお休み気分が抜けきれていない生徒たち・・・・・・ダラダラゆるゆるとした空気の中で授業を始めるのはつらいですよね。そこで、そんな気分を一網打尽し、授業の潤滑油にもなる手軽なゲームをご紹介します。気持ちを切り替える、集中力を高める、生徒の仲をよりよくさせることにも一役買いますよ!■付録楽譜今月も旬な作曲家の新曲を収載しています。◆里乃塚玲央さん作詞・森山至貴さん作曲による新曲『この日々を、この時代を』(混声3部合唱)は、まっすぐな歌詞が心に刺さります。前向きに歌い上げたい楽曲です。◆本誌初登場、気鋭の作曲家・名田綾子さんの楽曲は『たびだちのとき』(混声3部合唱)。今回、中学生のクラス合唱曲を書くにあたり、堀江菜穂子さんの詩に曲をつけてみたいと思った、という名田さん。若い頃誰もが感じるであろう自分自身との葛藤が、3拍子のシンプルで美しいメロディーで綴られます。多感な子どもたちにぜひ歌っていただきたい楽曲です。◆田中達也さんが詩人の文月悠光さんとタッグを組んだ楽曲は、『きみと唄う』(混声3部合唱)。「月」「闇」「海」「朝」など、印象的な言葉が多くあります。これらをどう表現するか、歌い込むごとに引き込まれていく楽曲です。版型:B5総ページ数:92JANコード:4910030430974出版年月日:2017/09/01JANコード:4910030430974
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教育音楽 小学版 2018年1月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年1月号 音楽之友社905送料無料
特集1:どう出合わせる? はじめての和楽器 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年1月号【音楽書】[特集I]どう出合わせる? はじめての和楽器[Part 1 子どもと和楽器が仲良くなるために]吉田良一郎[Part 2 子どもと和楽器! こう出合わせる!]chapter1見つめる、感じる、広げる、和の響き 丸田加奈子chapter2自然な流れでの和楽器との出合い〜心に潤いを与え心躍る和楽器との出逢いになるために〜 平松佳子chapter3子どもの気づきから始まる和楽器の指導 橋詩穂[特集II]子どもが変わる! 言葉がけ子どもをたくさん見ることで言葉が生まれてくる 平野次郎・岩井智宏●特別記事平成29年度 全日本音楽教育研究会全国大会[沖縄大会]小学校部会リポート●まるごとWATCH!東京文化会館オペラBOX Help!Help!グロボリンクスだ!〜エイリアン襲来!!〜●グラビアケンハモフェスティバル in AUTUMN/レクチャーコンサート 雅楽入門講座/日・タイ修好130周年記念コンサート/伝統音楽教育ワークショップ 明日からはじめる伝統音楽の授業「祇園囃子の音楽の授業」●連載「これでばっちり! 打楽器指導法」10 ティンパニ 平子ひさえ「伝わる声を育てるためのアプローチ 北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」10 『もみじ』〜初めての2部合唱を楽しむメソッド〜 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート7」22 『お正月』(東 くめ作詞/滝 廉太郎作曲) 山田俊之「ちょっと素敵なピアノ伴奏 歌唱共通教材をもっと楽しく」22 『スキーの歌』 伊藤康英「教師の悩み相談室」94 仕事の分担が偏り過ぎていると感じます。なぜ、平等にできないのでしょうか? 諸富祥彦「学びを深める学習プリント」58 音楽が表している様子を要素をもとに分析的・比較して聴く! 原田弘昭「クラスみんなができる! ワクワク鍵盤ハーモニカ」10 好きな食べ物アンサンブル 妹尾美穂「こなっしーの 低学年でもできる! 楽しい音楽!」其の十さまざまな児童への対応 みんな違うから面白い! 音楽って楽しいよ 小梨貴弘「特別支援学校・学級 指導事例」4 音楽に合わせる力を育もう「合わせる活動」〜ゴー&ストップ〜 野上智寿子「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」10 おすすめPCソフト〈その1〉楽譜・音源作成編 松長 誠●学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「わらべうた」 木村めぐみ第2学年●鑑賞教材《くるみ割り人形》から「行進曲」「中国のおどり」チャイコフスキー作曲 伊藤雅美第3学年●器楽教材「パフ」ヤーロウ、リプトン作曲 加藤愛子第4学年●鑑賞教材 日本の音楽にしたしもう「こきりこ」富山県民謡 松原美保第5学年●鑑賞教材「春の海」宮城道雄作曲 和智宏樹第6学年●鑑賞教材「春の海」宮城道雄作曲 首藤政秀●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 北添郁生/新刊案内/著者に聞く 沼野雄司/とっておき! 私のお役立ちソフト 吉田真紀/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[富山]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ●別冊付録楽譜資料『合唱曲集』 ぼくにはわかる(二部合唱)高崎乃理子作詞|横山潤子作曲ふるさと(二部合唱)高野辰之作詞|岡野貞一作曲|シバミツ編曲赤いやねの家(二部合唱)織田ゆり子作詞|上柴はじめ作曲・編曲指導のために【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030410181
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教育音楽 中学/高校版 2018年6月号 / 音楽之友社教育音楽 中学/高校版 2018年6月号 / 音楽之友社1,491
今月の内容特集生徒が協働するグループ活動を取り入れよう!歌唱の授業におけるグループ活動 山田泰子創作の授業におけるグループ活動 鏡 千佳子鑑賞の授業におけるグループ活動 小作典子高校特集新学習指導要領を読み解く[Part1 新学習指導要領の何がどう変わったか] 「芸術科音楽」が幸せな社会をつくる! 宮下俊也[Part2 何が求められる? これからの授業実践] 「知識」と「技能」に支えられた豊かな表現を探究する授業を! 河合紳和 質的改善が期待できる鑑賞領域の学習 島田 聡特別記事第85回(平成30年度)NHK全国学校音楽コンクール高等学校の部課題曲 作者からのメッセージ&演奏へのアドバイス[作者からのメッセージ]作詞者から つんく♂作曲者から 上田真樹[初演者からのメッセージ]混声版・男声版初演指揮者から●生きている自分の表現として 清水敬一女声版初演指揮者から●旋律の織りなすしなやかさを楽しんで 名島啓太まるごとWATCH!ワークショップ 音楽のとびら オリジナルソングをつくろう!グラビア中学校公開授業2018 明日の授業をさらに深くWe love ミュージック! 千葉県立幕張総合高等学校 合唱部&伊藤善教教諭トピックス(子どもぶんか村発表会/第6回ふじさわ合唱交流会 みらいの大人たちのための「ゆずり葉のつどいコンサート」/田中安茂還暦記念演奏会)連載「巨匠たちの舞台裏」15 ムスティスラフ・ロストロポーヴィチ「キーワードから読み解く! 学習指導要領」3 音楽的な見方・考え方 伊野義博「教師の悩み相談室」99 人に対するきつい物言いを抑えるにはどうしたらいいのか 諸富祥彦「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」15 大学生活24 新実徳英「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」27 不可能性を克服した先に 清水敬一「がんばれ! 音楽教師」3 音楽教師と部活動 石田浩紀「楽譜に書ききれなかったこと」2 『マイ バラード』 松井孝夫「私のイチオシ◎創作の授業」3 J-POPソングをつくろう(その1)コードにのせてつくってみよう 中山由美「授業にそのまま活用! 学習プリント」63 表現したいイメージをもち、2声のリズムアンサンブルの音楽をつくろう〜創作イの導入〜 佐藤太一「特別支援学校・学級 指導事例」3 特別支援学級の発声指導〜発声指導のユニバーサルデザイン化〜 小久保裕之校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●アルト・リコーダーの導入(器楽) 今井由喜中学校第2学年●翼をください(歌唱)山上路夫作詞|村井邦彦作曲|西條太貴編曲 仲地綾子中学校第3学年●白鳥の湖(鑑賞)チャイコフスキー作曲 高道有美子高等学校 音楽●Waltzing Cat(鑑賞)アンダソン作曲 菅 龍之介教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 水谷 愛/新刊案内/著者に聞く 斉田晴仁/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[福井]/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『第85回NHK全国学校音楽コンクール高等学校の部課題曲』ポジティブ太郎〜いつでも始まり〜(混声四部合唱)つんく作詞|上田真樹作曲ポジティブ太郎〜いつでも始まり〜(女声三部合唱)つんく作詞|上田真樹作曲『クラス合唱曲集』明日への虹(混声三部合唱)伊藤康英作詞・作曲指導のためにとじこみ付録CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』収録曲虹—七色の音—(混声3部合唱)関谷祐人、浦川光一作詞|樹原孝之介作・編曲Gifts(混声3部合唱)越智志帆(Superfly)作詞|越智志帆、蔦谷好位置作曲|大田桜子編曲編集部だより■特集今月は、生徒が伝え合う、教え合う、共有し合う「協働」をキーワードに、歌唱・創作・鑑賞の授業のグループ活動に迫ります。いつ、どんなタイミングでグループ活動を設定するのか、教師は具体的にどう支援するのか、また、何をもって「協働的な学習」とよべるのか・・・・・・。■高校特集昨年3月に告示された小学校学習指導要領、中学校学習指導要領に続き、今年3月に告示された高等学校学習指導要領。新要領を読み解くために、改訂の背景やポイント、これからどのような授業実践が求められるのかについて寄せていただきました。芸術科「音楽」および専門学科「音楽」の全文を併載。■特別記事高等学校の部課題曲『ポジティブ太郎〜いつでも始まり〜』について、作詞者・つんくさんからのメッセージ、初演指揮者・清水敬一さん、名島啓太さんによる「演奏へのアドバイス」(付録楽譜に楽譜を掲載)、そして作曲者・上田真樹さんの独占インタビューをお届けします。■付録楽譜Nコン高等学校の部課題曲『ポジティブ太郎〜いつでも始まり〜』を初演指揮者による演奏へのアドバイス書き込み入りで掲載(中学校の部課題曲『Gifts』は5月号)。クラス合唱曲として(付録楽譜には)7年ぶりのご登場となる伊藤康英さんの作詞・作曲の『明日への虹』を収録。この曲は神奈川県横浜市立港南中学校の創立70周年を記念にして委嘱され、同校の音楽祭・記念式典にて初演されました。オリジナルは吹奏楽と合唱のための作品です。前半部分は吹奏楽のみ、後半から合唱が入る構成ですが、今回の掲載にあたり合唱部分を取り出し、合唱+ピアノにアレンジしたバージョンです。■付録CD恒例のパート練習CDです。今年の3月に刊行した「新・中学生のクラス合唱曲集 エスペランサ〜希望〜」から『虹—七色の音—』(関谷祐人、浦川光一作詞/樹原孝之介作・編曲)、そしてもう一曲はNコン中学校の部課題曲『Gifts』です。ご活用ください!版型:B5総ページ数:94JANコード:4910030430684出版年月日:2018/06/01
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教育音楽 小学版 2017年11月号 / 音楽之友社 【雑誌】教育音楽 小学版 2017年11月号 / 音楽之友社 【雑誌】905
今月の内容特集1郷土の音楽で学ぶ・楽しむ[Part 1 どう扱う? 郷土の音楽] 再確認しよう! 郷土の音楽の教材性 伊野義博[Part 2 ご当地の先生に聞く! 教科書掲載の郷土の音楽] chapter1〈ソーラン節〉子どもの心が一つになる『ソーラン節』 丸田加奈子 chapter2〈こきりこ節〉自分たちの『こきりこ』を楽しもう 安田陽子 chapter3〈谷茶目〉沖縄音楽を楽しむアイデア〜手作り三板で沖縄っぽく〜 棚原聖子特集2音楽づくり こう記録する!(ア)音遊び・即興的な音楽づくりの記録 星野朋昭(イ)音を音楽へと構成する音楽づくりの記録 小山和歌子特別記事日本学校音楽教育実践学会第22回全国大会in東京 『音楽教育実践学辞典』出版記念 協働的な学びからよりよい授業へ 38まるごとWATCH!平成29年度・前期「音楽科特別講座」東京会場グラビア「授業ライブ・リポート」埼玉県さいたま市立大谷場東小学校 4年2組&石井裕香教諭「We loveミュージック!」千葉県柏市立酒井根東小学校 吹奏楽部&戸塚千穂教諭「トピックス」D.D.D.クラブ10周年記念ライブ2017/音楽の授業をつくる会(第19回例会)発足3周年記念パネルディスカッション「子どもの声を変える授業プロセス」/誰でもカンタン♪作曲&即興講座〜作曲なんてへっちゃらだ〜連載「これでばっちり! 打楽器指導法」8 バスドラム2 平子ひさえ「伝わる声を育てるためのアプローチ 北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」8 大声・小声で困ったときは 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート7」20『タッチ』(康 珍化作詞/芹澤廣明作曲) 山田俊之「ちょっと素敵なピアノ伴奏 歌唱共通教材をもっと楽しく」20 『子もり歌』 伊藤康英「教師の悩み相談室」92 「話を聞く」態度を育てるためにはどうすればいいのでしょうか? 諸富祥彦「学びがわかる学習プリント」55 リズムの重なり方を工夫したり言葉を変えたりして楽しむ!!! 原田弘昭「クラスみんなができる! ワクワク鍵盤ハーモニカ」8 イメージをふくらませて音の表情を豊かに 『山の音楽家』2 妹尾美穂「こなっしーの 低学年でもできる! 楽しい音楽!」其の八〔共通事項〕の生かし方 〔共通事項〕との出合いは、やさしく、楽しく! 小梨貴弘「特別支援学校・学級 指導事例」2 言葉の意味理解を促す音楽活動〜『かいだん のぼろう』の活動を通して〜 野上智寿子「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」8 音楽づくり・創作に使えるアプリ〈その1〉 松長 誠校種別・学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「ひのまる」文部省唱歌|高野辰之作詞|岡野貞一作曲 木村めぐみ第2学年●歌唱教材「夕やけこやけ」中村雨紅作詞/草川 信作曲 伊藤雅美第3学年●歌唱教材「ふじ山」文部省唱歌|巖谷小波作詞 加藤愛子第4学年●鑑賞教材「クラリネットポルカ」ポーランド民謡 松原美保第5学年●音楽づくり 沖縄音階を使った旋律づくり 和智宏樹第6学年●鑑賞教材「越天楽今様」慈鎮和尚作歌|日本古謡 首藤政秀教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 岩井智宏/新刊案内/著者に聞く 眞鍋淳一/とっておき! 私のお役立ちソフト 都木雅之/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[福島]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『合唱曲集』10歳をむかえる日に(2部合唱)古宮真美子作詞・作曲おはよう(3部合唱)工藤直子詩|瑞慶覧尚子作曲空(2部合唱)新川和江詩|三宅悠太作曲編集部だより■特集1学習指導要領に示されている「郷土の音楽」の指導。そもそも「郷土の音楽」とは何か、なぜ音楽の授業で郷土の音楽を学ぶことが大切なのか。子どもたちは何を学んで、どう変わるのか・・・・・・今月は「郷土の音楽」に迫ります!■特集2音楽づくりの授業において「つくった音楽をどう記録するか」が一つのポイントです。学習指導要領の指導事項アの(ア)に書かれている音遊び・即興的な音楽づくり、同(イ)に書かれている音を音楽へと構成する音楽づくりについて、それぞれの記録例を紹介します。■付録楽譜古宮真美子さんの『10歳をむかえる日に』は、自分を支えてくれた人たちへの感謝の気持ちを伝える「二分の一成人式」にぴったりの歌です。2曲目は、来年度のNコン小学校の部課題曲の作詞を担当される工藤直子さんの詩による『おはよう』。工藤さんの代表作「のはらうた」の一篇に作曲されました。「おはよう」の挨拶が飛び交う賑やかな朝の情景が歌われます(瑞慶覧尚子さん作曲)。3曲目は、小学版初登場となる三宅悠太さんの作品で、新川和江さんの詩による『空』。「空」を見上げて感じることは一人ひとり違う・・・・・・空への憧れや思いを爽やかに歌い上げます。版型:B5総ページ数:92JANコード:4910030411171出版年月日:2017/11/01JANコード:4910030411171
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教育音楽 中学/高校版 2017年7月号 / 音楽之友社教育音楽 中学/高校版 2017年7月号 / 音楽之友社1,491
今月の内容特集1燃えろ! 校内合唱コンクールの選曲 付・人気曲アンケート[Part1 座談会] 「この曲やりたい!」という声が聞けるように 石田浩紀・田中安茂・横田純子[Part2 小規模校・大規模校の選曲事情] 少人数で歌ってもやりがいをもてる選曲を(小規模校) 古川飛鳥 普段はできない合唱ならではの体験を(大規模校) 酒居昌寛[人気曲アンケート]特集2夏休み直前! おすすめ講座でスキルアップ[Part 1 大学に直撃! 気になる音楽大学の講座とは?] 東京音楽大学の取り組み 阿部 純 武蔵野音楽大学の取り組み 加藤徹也・高坂朋聖[まだ間に合う! おすすめ講座一覧]まるごとWATCH!舞台芸術講座キッズ編 加藤昌則先生と楽しむ音楽たいけんワンダーランドグラビア「授業ライヴ・リポート」東京都町田市立鶴川第二中学校 1年4組&眞鍋淳一主任教諭「We love ミュージック!」兵庫県神戸市立鷹匠中学校 合唱部&酒居昌寛教諭「トピックス」詩の朗読と音楽「谷川俊太郎の世界」/若竹ミュージカル武蔵野公演《ウエスト・サイド・ストーリー》/ジロちゃんトモちゃんの音楽授業ファクトリーPart1〜一生音楽が好きになる授業を目指して〜/ミューザの日2017連載「巨匠たちの舞台裏」4 パブロ・カザルス 長岡 英「新人さん初めまして!」4 皆川心里「フルティ&ゆげちゃんのほっと一息音楽室」4 借金してでも本物に出会う旅に出よう! 古川敏子・弓削田健介「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」4 ピアノ大好き3 新実徳英「教師の悩み相談室」88 学校の中に信頼ができて、気楽に話せる友だちがいません 諸富祥彦「3年間で育てるクラス合唱 歌声が響く学校づくりを目指して」4 校内合唱コンクールに向けて何をどう準備する? 小倉孝勇「まゆみ先生の吹奏楽指導塾!〜初めての吹奏楽指導〜」4 ミーティング、練習を通じて人間関係を築きましょう 緒形まゆみ「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」16 聴こえない音 清水敬一「教えてゆきの先生! 生徒の心ときめく鑑賞授業」16 交響曲 第5番(ベートーヴェン作曲) 渡辺行野「授業にそのまま活用! 学習プリント」52 『聖者の行進』を自分たち流に演奏しよう! 桐山友布子「特別支援学校・学級 指導事例」4 「音探し」〜特別支援学校の音楽づくり〜 岡 ひろみ「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」4 音源の移調・速度調節の方法は? 松長 誠校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●『学生歌』(歌唱)ドイツ民謡|岡本敏明日本語詞 望月光祐中学校第2学年●『夏の思い出』(歌唱)江間章子作詞|中田喜直作曲 阿部みどり中学校第3学年●『船弁慶(能)』(鑑賞)観世小次郎信光作 鏡 千佳子高等学校 音楽●『小さな空』(歌唱)武満 徹作詞・作曲|伊藤康英編曲 猿賀智美教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 河合紳和/新刊案内/著者に聞く 川内有緒/とっておき! 私のお役立ちソフト 善木建仁/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[千葉]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『クラス合唱曲集』ぼくの手のひらから(混声3部合唱)里乃塚玲央作詞|森山至貴作曲越えてゆけ(混声3部合唱)弓削田健介作詞・作曲とじこみ付録●CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』【収録曲】今も僕は(混声3部合唱)山崎朋子作詞|山崎朋子作曲鼓動(混声4部合唱)田中佐知作詞|森山至貴作曲編集部だより■特集1校内合唱コンクールに向けて「選曲シーズン」到来です! 成功のカギを握る選曲・・・・・・どんな曲を選ぶかはもちろん、生徒のやる気に火を付ける(よもや火を消さない)選曲のプロセスも大切です。合唱に熱い思いをかけるベテラン教師による選曲考、小規模校・大規模校における選曲事情から学びます。そして恒例の人気曲アンケートの結果も発表! 大いに悩み楽しんでスタートを切りましょう。■特集2あともう少しで夏休みですね! 夏休みは、日頃の授業や部活から生まれた悩みや疑問を解消するにはピッタリの期間です。そこで今月は、講座やワークショップに参加することで、どのような知識、技術が得られるのか、また授業にどう生かすことができるのか、さらに、この夏参加できる講座を一覧でご紹介します。これまでなかなか講座に参加できなかった先生方、いつもとはちょっと違う講習会に参加してみたいなあという先生方も、秋からの授業や行事に向けて頭も体もスキルアップしていきましょう!■付録楽譜◆人気作曲家・森山至貴さんの新曲『ぼくの手のひらから』が登場。作詞は里乃塚玲央さんです。◆放浪の合唱作曲家・弓削田健介さん作詞作曲の『越えてゆけ』はこれまでソロバージョンが発表されていましたが、長いこと合唱版が望まれていた作品です。今回混声3部版として登場します。版型:B5総ページ数:94JANコード:4910030430776出版年月日:2017/07/01
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教育音楽 中学・高校版 2018年7月号 音楽之友社教育音楽 中学・高校版 2018年7月号 音楽之友社1,491送料無料
校内合唱コンクールの選曲 付・人気曲ランキング 音楽之友社教育音楽 中学・高校版 2018年7月号 【音楽書】特集今年はこれだ! 校内合唱コンクールの選曲 付・人気曲ランキング[Part1 私の選曲考] 「やりたい!」気持ちが一番大事 山崎朋子 コンクールも授業! 「学び」が広がる選曲を 阿部みどり 「絆の歌」を選ぶ 小田美樹[Part2 パート練習に役立つアイテム] ICT機器を活用して効率よく、より主体的に! 小熊克宜[Part3 「教育音楽」発! おすすめクラス合唱曲] 『エスペランサ〜希望〜』(ミマス作詞・作曲/富澤 裕編曲) ハートの熱さで勝負! 富澤 裕 『虹ー七色の音ー』(関谷祐人・浦川光一作詞/樹原孝之介作・編曲) それぞれの声を、想いを重ねて『虹』にしよう! 樹原孝之介 『心の翼 君が広げたら』(みなづきみのり作詞/桜田直子作曲) 歌うことで、少しでもポジティブな気持ちになれたら 桜田直子 『奇跡』(若松 歓作詞・作曲) 想像力豊かに、楽譜に書かれていないことも唱ってほしい 若松 歓 [校内合唱コンクール 人気曲ランキング]●まるごとWATCH!ラ・フォル・ジュルネTOKYO 2018 こどもたちの音楽アトリエ「打楽器集団Orquesta Nudge! Nudge! と、リズム・アンサンブルしよう」1●グラビア「授業ライヴ・リポート」東京都小金井市立緑中学校 3年E組&水本孝子指導教諭「We love ミュージック!」埼玉県飯能市立加治中学校 吹奏楽部&落合 誠教諭「トピックス」つぶてソングの集い in 杉並 音楽の架け橋〜杉並&南相馬〜/横浜銀行Presents こども未来ミュージック・プログラム こどもの日コンサート2018/音楽教師のスキルアップのための1日セミナー 日本各地を結ぶコダーイ・セミナー/近畿21世紀の会 第19回「音楽指導セミナー」講座A・B●連載「巨匠たちの舞台裏」16 ジャン=ピエール・ランパル 長岡 英「キーワードから読み解く! 学習指導要領」4 曲想 伊野義博「教師の悩み相談室」99 人に対するきつい物言いを抑えるにはどうしたらいいのか 諸富祥彦「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」16 大学生活II5 新実徳英「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」28 「解りやすさ」に抗って 清水敬一「がんばれ! 音楽教師」4 音楽教師と部活動2 指導編〜吹奏楽・合唱〜 石田浩紀「私のイチオシ◎創作の授業」4 J-POPソングをつくろう(その2)「反復」を使って 中山由美「授業にそのまま活用! 学習プリント」64 情景を思い浮かべながら、歌詞を大切にして歌おう〜『夏の思い出』〜 佐藤太一「特別支援学校・学級 指導事例」4 「癒やしの音楽活動」〜カノンに親しもう〜 トーンチャイムを使って 小久保裕之校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●『主人は冷たい土の中に』(歌唱)フォスター作詞・作曲|武井君子日本語詞|浦田健二郎編曲/『浜辺の歌』(歌唱)林 古渓作詞|成田為三作曲 今井由喜中学校第2学年●日本の郷土芸能(鑑賞) 仲地綾子中学校第3学年●修学旅行の思い出を歌にしよう(創作) 道有美子高等学校 音楽●『サンドペーパー・バレエ』(創作)アンダソン作曲 菅 龍之介●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 高田志保/新刊案内/著者に聞く 井手口彰典/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[佐賀]/バックナンバーのお知らせ●別冊付録楽譜資料『クラス合唱曲集』わたあめ(混声三部合唱)河室賢明作詞|弓削田健介作曲つむぐ思い(混声三部合唱)栂野知子作詞・作曲付録CD決定版! 校内合唱コンクールとじこみ付録CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』【収録曲】君を待つ空(混声3部合唱)栂野知子作詞・作曲越えてゆけ(混声3部合唱)弓削田健介作詞・作曲【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030430783
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教育音楽 小学版 2017年2月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2017年2月号 / 音楽之友社905
特集1決定版! 卒業式の歌唱指導[Part 1 歌唱指導の進め方]Chapter 1 全体指導の進め方 歌唱指導は日々の積み重ねが大切! 黒木順子 全体練習はあくまでも「合わせる」練習! 古宮真美子 少ない時間で効率的に練習するには 久野由美子 子ども自身が成長を実感できる練習 小川暁美Chapter 2 全体指導のQ&A 叶 こみち[Part 2 ここで感動! 卒業式の演出] 音楽は感動を呼ぶために最も大切な演出! 首藤政秀 「ありがとう」や「おめでとう」の気持ちを表す演出 高橋久美子 思い出のそばには音楽がある〜一生心に残る最後の授業を〜 平松佳子[Part 3 歌声ワンランクレベルアップ] 子どもたちが楽しんで歌えるように 加藤愛子 子どもたちの思いが伝わる歌にするために 留 佐江まるごとWATCH!尺八で聴く邦楽とジャズ 和洋折衷 WA-Yo-SET-TUNEグラビア「授業ライブ・リポート」山梨県上野原市立秋山小学校 6年生&原田弘昭教諭「We loveミュージック!」東京都江東区立東陽小学校 金管バンド&虫明 敦教諭「トピックス」第7回 音楽大学オーケストラ・フェスティバル2016/2016リコーダーの勉強会 第3回 さよならの音楽 合唱&リコーダーで卒業式を演出しよう/コヤマドライビングスクール チャリティーコンサート D’LIVE Vol.13)連載「音楽教育ワールドマップ」23 インドネシア共和国(バリ島)●神々と芸能の島バリ島に住む子どもたち 高橋一行「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート7」11 『ウィーアー!』(藤林聖子作詞/田中公平作曲) 山田俊之「ちょっと素敵なピアノ伴奏 歌唱共通教材をもっと楽しく」11 『ひらいたひらいた』 伊藤康英「教師の悩み相談室」83 いつも一人でいる子どもが大丈夫なのか気になります 諸富祥彦「学びがわかる学習プリント」47 楽譜を読もう!〜共通教材に学ぶ その2〜 小磯宣枝「こども・からだ・おんがく 高倉先生の授業研究ノート」23 5拍子の音楽を楽しもう! 高倉弘光「特別支援学校・学級 指導事例」2 盲学校高等部の音楽:世界を広げる 熊沢彩子校種別・学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「こぶたぬきつねこ」山本直純作詞・作曲/「もりのくまさん」アメリカ民謡|馬場祥弘日本語詞/「やまびこごっこ」おうち・やすゆき作詞|若月明人作曲 小梨貴弘第2学年●鑑賞教材「幸せなら手をたたこう」アメリカ民謡/木村利人日本語詞 林 千穂第3学年●歌唱教材「きょうりゅうとチャチャチャ」平野祐香里作詞|加賀清孝作曲 平良その子第4学年●鑑賞・器楽教材「ラバーズ コンチェルト」D.ランデル編作曲 堀内知佐乃第5学年●鑑賞教材「ペチカ」北原白秋作詞|山田耕筰作曲 小林 恵第6学年●歌唱教材「旅立ちの日に」小嶋 登作詞|坂本浩美作曲|松井孝夫編曲 竹田礼子教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 岩本達明/新刊案内/著者に聞く 配川美加/とっておき! 私のお役立ちソフト 山内理江/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[東京]/附属学校通信[大阪教育大学附属天王寺小学校]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『合唱曲集』こころひとつに(斉唱)平野次郎作詞・作曲明日へ(部分2部合唱)ruriko作詞・作曲1/1の君に(2部合唱)里乃塚玲央作詞|森山至貴作曲編集部だより■特集6年間の最後の行事、卒業式。これまでの音楽の授業の集大成として、最高の歌声にしたい! そして、子どもたちに感動してもらいたい!と、思っている先生方も多いはず。今回は、卒業式の歌唱指導の進め方はもちろん、感動する演出のポイントもご紹介します。これから始まる卒業式の準備に、必見です!■付録楽譜今月も魅力的な新曲がそろいました。◆『こころひとつに』(斉唱)平野次郎作詞・作曲筑波大学附属小学校の平野次郎教諭による作品です。オリジナルの音楽劇のエンディング曲としてつくられました。冒頭からすっと心に入ってくる素敵なメロディーにはっとさせられます。サビは低学年の子どもたちも無理なく歌うことができる旋律になっています。短い曲なのですぐに歌えるようになるでしょう。子どもたちが大好きになること間違いなしです。◆『明日へ』(部分2部合唱)ruriko作詞・作曲音楽会で歌うためにつくられた曲です。子どもたちの思いを歌にのせて届けてくれるrurikoさんならではの曲で、歌詞が子どもたちの心情にぴったりです。言葉をかみしめながら歌いたい曲です。◆『1/1の君に』(2部合唱)里乃塚玲央作詞|森山至貴作曲元は混声3部版(本誌中学・高校版2016年10月号に掲載)だったこの曲をこのたび、同声2部に編曲してお届けします。「君は1/1なんだ」という力強いメッセージに何を感じるでしょうか。子どもたちと考えながら取り組んでいただきたい楽曲です。版型:B5総ページ数:92JANコード:4910030410273出版年月日:2017/02/01
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教育音楽 小学版 2016年1月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2016年1月号 / 音楽之友社905
今月の内容特集●和楽器指導のなぜなに解決![Part 1 和楽器指導Q&A] 関口美千子[Part 2 演奏家に聞く] お囃子の楽しみ方 村山二朗[Part 3 教えて! 和楽器の指導事例] chapter 1〈箏〉お箏に挑戦しよう〜『さくらさくら』を通して〜 石倉朋美 chapter 2〈お囃子〉楽器で盛り上がろう! お囃子音楽 平松佳子 chapter 3〈音楽づくり〉1 和楽器の導入としての音楽づくり/2 音階を使った音楽づくり 染谷美由紀[和楽器指導の準備をしよう]まるごとWATCH!神楽坂まち舞台・大江戸めぐり2015グラビア平成27年度 全日本音楽教育研究会全国大会[静岡大会]小学校部会リポート「トピックス」チェコ国立ブルノ・フィルハーモニー管弦楽団/動物会議 2015/笙と竹の楽器〜日本、東南アジアの音楽連載「音楽教育ワールドマップ」10 ガーナ共和国●トーキング・ドラムが響く学校 塚田健一「今さら聞けない教育用語」34 ワールドミュージック 山下薫子「歌声響く 丸山先生の音楽室」10 担任の先生方と一緒につくる行事 その2 丸山久代「授業の流れが見える! 指導案と展開法」10 「表現」に「動き」を取り入れた指導案の作成〜高学年〜 坂田映子「山ちゃんの楽しいリズムスクール」パート6 16 『Sleigh Ride』(パリッシュ作詞/アンダソン作曲) 山田俊之「教師の悩み相談室」70 新任1年目を乗り切る相談相手がほしい 諸富祥彦「知りたい!歌いたい!歌唱教材研究室」22 『明日へつなぐもの』 田中裕美「子どもが気づく、学び合う 学習プリント」35 様子を思い浮かべながら聴いてみよう 桜井睦子「こども・からだ・おんがく 高倉先生の授業研究ノート」10『ファランドール』の聴きどころ 高倉弘光「音楽科教育とICT」10 ICTに対する現場教員の声を聞く1 深見友紀子「特別支援学校・学級 指導事例」4 鑑賞は「スペシャル・ライブ」で——by教員になった音楽療法士 梶谷祐子学年別●私の教材料理法第1学年●音楽づくり教材 「オリジナル曲をつくろう」 中臺恵子第2学年●歌唱教材 「雪」文部省唱歌 大槻葉子第3学年●歌唱・器楽教材 「マンガニ、雨とおどろう」坪能由紀子作詞/アフリカ南部地方曲/坪能由紀子編曲 黒木順子第4学年●器楽教材 「茶色の小びん」ウィンナー作曲 平石淑子第5学年●鑑賞教材 「スキーの歌」文部省唱歌/林 柳波作詞/橋本国彦作曲 塙 丈昌第6学年●歌唱教材 「この星に生まれて」 杉本竜一作詞・作曲 吉野浩一教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 對馬恵子/新刊案内/著者に聞く 山田俊之/とっておき! 私のお役立ちソフト 水木 靖/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[岩手]/附属学校通信[東京学芸大学附属大泉小学校]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『合唱曲集』心の道のり(2部合唱)里乃塚玲央作詞/西澤健治作曲生きていくこと(2部合唱)美鈴こゆき作詞・作曲おはようのエール(斉唱)栂野知子作詞・作曲■特集けして数が多くない和楽器を限られた時間で指導するのは難しい・・・・・・。そう思う先生は多いでしょう。でも大丈夫! 今月は、少ない楽器でも、少ない時間でも指導できる、和楽器の楽しみ方、生かし方を紹介します。楽器や教本などのお役立ち情報も満載です。■付録楽譜今月も人気作曲家による新曲を収載しています。版型:B5総ページ数:92JANコード:4910030410167出版年月日:2016/01/01
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教育音楽 小学版 2018年5月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年5月号 / 音楽之友社2,160
今月の内容特集子どもの「もっと」を引き出す! 器楽・合奏指導[Part 1 「音楽が楽しい!」を子どもが実感する器楽合奏] 後藤俊哉[Part 2 おすすめ! 器楽合奏曲][Part 3 みんなが輝く器楽合奏の授業づくり] 【低学年】よく聴こう! みんなの音を、自分の音を 西澤 譲 【中学年】共に学ぶ、共に奏でる楽しさを、何より大切に 加藤愛子 【高学年】仲間と試行錯誤し、つくり上げる器楽合奏 中尾頼晃[Part 4 ワンランクアップ! 器楽指導] 田川伸一郎特別記事第85回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲『出発』作者からのメッセージ&演奏へのアドバイス作詞者から●♪トントン、の記憶 工藤直子作曲者から●子どもにしか表現できない音楽を 松下 耕初演指揮者から●思い切って元気よく、自分らしく 野本立人初演伴奏者から●ピアノが生める推進力・輝きを大切に 石野真穂まるごとWATCH!〈10代のためのプレミアム・コンサート〉シリーズ 聴く・観る・歌う 「ウェスト・サイド・ストーリー」スペシャル体験プログラムグラビア授業ライブ・リポート 東京都世田谷区立赤堤小学校 6年2組&前田良江指導教諭We loveミュージック! 群馬県高崎市立京ケ島小学校 合唱部&井上昌子教諭トピックス(市立習志野高等学校吹奏楽部創部55周年記念特別演奏会/伝統芸能コトハジメ2018 声のわざを体験しよう/お話と音楽で贈る「建築と音楽」)連載「キーワードから読み解く! 学習指導要領」2 〔共通事項〕 伊野義博「教師の悩み相談室」98 仲の良い同僚が教師を辞めて心に穴が開いたような状態です 諸富祥彦伝わる声を育てるためのアプローチ「北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」14 地声・裏声(頭声)大改革!! その2〜汚い地声をなんとかしたい!〜 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート8」2 『ソレ・ソレ・ヨッシャ!』 山田俊之「ruriko先生教えてください!!」2 菊本るり子「楽譜に書ききれなかったこと」2 『どんなときも』 弓削田健介「考え、試して、また挑戦!学習プリント」62 知的好奇心をくすぐろう!楽譜を手掛かりにして、表現の方法を考える学習のために 平石淑子「こなっしーの 低学年だからできる! 楽しい音楽!」其の二 授業構成法2 授業中子どもがうるさい!をなんとかする 小梨貴弘「どう配慮する? みんなが音楽する授業」2「かかわりソング」で楽しくあいさつ・握手!『♪みんなであくしゅ』の紹介 根岸由香「特別支援学校・学級 指導事例」2 音楽活動の始まりは「じゃんけん」から〜音楽授業のアイスブレーキング〜 小久保裕之学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「ひらいた ひらいた」わらべうた 畠山美砂第2学年●歌唱・器楽・音楽づくり教材「かえるのがっしょう」ドイツ民謡|岡本敏明日本語詞 星野朋昭第3学年●歌唱教材「ドレミの歌」ロジャーズ作曲|ペギー葉山日本語詞 半野田 恵第4学年●歌唱教材「とんび」葛原しげる作詞|梁田 貞作曲 今村友美第5学年●歌唱・器楽教材「こきょうの人々」フォスター作曲|勝 承夫日本語詞|吉原 順編曲 丸田加奈子第6学年●器楽教材「ハンガリー舞曲 第5番」ブラームス作曲 平松佳子教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 小島由利佳/新刊案内/著者に聞く 樋口桂子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[愛知]/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『第85回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲』出発(二部合唱)工藤直子作詞|松下 耕作曲別冊付録●楽譜資料『合唱曲集』未来が生まれてる(二部合唱)弓削田健介作詞・作曲まってるよ(二部合唱)ruriko作詞・作曲わすれんぼうのうた(二部合唱)藤巻吏絵作詞|つくべ あゆ補作詞|横山潤子作曲指導のために『器楽合奏NEWレパートリー』ソラシドれん太鼓(器楽合奏)小梨貴弘作曲指導のためにとじこみ付録CD『ミマス・セレクション』1つないで歌おう(二部合唱)2エスペランサ〜希望〜(二部合唱)3天の川のひとしずく(二部合唱)4空の美術館(二部合唱)5いつかこの海をこえて(二部合唱)6一つの明かりで(二部合唱)7心のなかの広い宇宙を(二部合唱)8まるい地球をひとまわり(二部合唱)9風のことば(二部合唱)編集部だより■特集器楽合奏のお悩みの一つに、子どもたちの演奏技能の差が挙げられます。演奏が得意な子も苦手な子もみんなが輝いて、それぞれに思いや意図をもって、そして何より音楽を楽しんで演奏してほしい・・・・・・先生方の願いではないでしょうか。「子どもの気持ちに寄り添った指導」をキーワードにしてご紹介します。また、今月から付録楽譜で「器楽合奏NUEWレパートリー」がスタート! 併せてご活用ください。■特別記事Nコンに参加される方は必読です! 課題曲『出発』について「作詞・作曲者からのメッセージ」と、初演指揮者・初演伴奏者による「演奏へのアドバイス」をご紹介します。付録楽譜には楽譜を掲載。書き込まれた演奏のポイント(初演指揮者による)も参考になさってください。■付録楽譜Nコン課題曲の『出発』ほか、弓削田健介さん、rurikoさん、横山潤子さんによる新作合唱曲が3曲! そして前途の「器楽合奏NEWレパートリー」として、小梨貴弘先生作曲の『ソラシドれん太鼓』を収録します。盛りだくさんです!■付録CDミマスさんのオリジナル作品を集めた「ミマス・セレクション」です。昨年の刊行から大好評の曲集「つないで歌おう ミマス作品集2」の9曲を収録します(範唱+カラピアノ)。版型:B5総ページ数:92JANコード:4910030410587出版年月日:2018/05/01
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教育音楽 中学 高校版 2018年4月号 音楽之友社教育音楽 中学 高校版 2018年4月号 音楽之友社2,005送料無料
特集:徹底勝負!はじめの3時間 音楽之友社教育音楽 中学 高校版 2018年4月号【音楽書】●特集徹底勝負! はじめの3時間[Part 1 授業を迎える前に] chapter 1 みんなが「安心して」授業ができるように、教師がすべき大切なポイント 小倉孝勇 chapter 2 音楽室の環境づくりで大切なこと 齊藤忠彦[Part 2 お見せします! 私のはじめの3時間!] chapter 1 はじめの3時間で生徒の心をつかむには 田中安茂 chapter 2 指導事例生徒の期待に応える成功体験を 北添郁朗音楽室へようこそ! 吉田英明北風と太陽 母壁菜穂子中学校の音楽の授業ってこんなに素晴らしい〜最初の3時間で3年間の学習が決まる〜 佐藤太一●まるごとWATCH!オペラシアターこんにゃく座公演 喜歌劇《天国と地獄》●グラビア授業ライヴ・リポート 埼玉県川越市立寺尾中学校 1年4組&小熊克宜教諭We love ミュージック! 明治学院中学校 ハンドベル・クワイア&稲垣和良教諭トピックス(ピティナ・学校クラスコンサート/埼玉大学教育学部附属小学校 第1回公開授業研究会/吉澤 実アルトリコーダー指導法講座)●連載「巨匠たちの舞台裏」13 小澤征爾 長岡 英「キーワードから読み解く! 学習指導要領」新連載1 学習指導要領改訂 伊野義博「教師の悩み相談室」97 子どもをほめる言葉がいつも同じになってしまいます 諸富祥彦「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」13 大学生活II2 新実徳英「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」25 from time to time 清水敬一「がんばれ! 音楽教師」新連載1 はじめに授業ありき 授業虎の巻・初級編 石田浩紀「楽譜に書ききれなかったこと」新連載1 『生命が羽ばたくとき』 西澤健治「私のイチオシ◎創作の授業」新連載1 アルト・リコーダーで「シ」の運指の達人になるための練習曲をつくろう 中山由美「まゆみ先生の吹奏楽指導塾!〜初めての吹奏楽指導〜」最終回13 新入部員獲得と来年度計画〜1年間の締めくくりをして、新年度の準備をしましょう〜 緒形まゆみ「授業にそのまま活用! 学習プリント」61 「起立・礼・着席」のコード進行に合わせて旋律をつくろう〜創作アの導入〜 佐藤太一「特別支援学校・学級 指導事例」1 「たのしくがっきをならそう」自発に向かう音楽活動 一対一〜小集団への活動展開、教師の支援〜自発促進へ 小久保裕之●校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●体育祭で団結するための歌をつくろう(創作) 今井由喜中学校第2学年●『フーガト短調』(鑑賞)バッハ作曲 仲地綾子中学校第3学年●『花』(歌唱)武島羽衣作詞|滝 廉太郎作曲 道有美子高等学校 音楽●能《羽衣》より『キリ』(歌唱)作者不詳 菅 龍之介●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 島田 聡/新刊案内/著者に聞く 上原章江/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[山口]/バックナンバーのお知らせ【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030430486
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教育音楽 中学・高校版 2018年7月号 / 音楽之友社教育音楽 中学・高校版 2018年7月号 / 音楽之友社1,491
今月の内容特集今年はこれだ! 校内合唱コンクールの選曲 付・人気曲ランキング[Part1 私の選曲考] 「やりたい!」気持ちが一番大事 山崎朋子 コンクールも授業! 「学び」が広がる選曲を 阿部みどり 「絆の歌」を選ぶ 小田美樹[Part2 パート練習に役立つアイテム] ICT機器を活用して効率よく、より主体的に! 小熊克宜[Part3 「教育音楽」発! おすすめクラス合唱曲] 『エスペランサ〜希望〜』(ミマス作詞・作曲/富澤 裕編曲) ハートの熱さで勝負! 富澤 裕 『虹—七色の音—』(関谷祐人・浦川光一作詞/樹原孝之介作・編曲) それぞれの声を、想いを重ねて『虹』にしよう! 樹原孝之介 『心の翼 君が広げたら』(みなづきみのり作詞/桜田直子作曲) 歌うことで、少しでもポジティブな気持ちになれたら 桜田直子 『奇跡』(若松 歓作詞・作曲) 想像力豊かに、楽譜に書かれていないことも唱ってほしい 若松 歓[校内合唱コンクール 人気曲ランキング]まるごとWATCH!ラ・フォル・ジュルネTOKYO 2018 こどもたちの音楽アトリエ「打楽器集団Orquesta Nudge! Nudge! と、リズム・アンサンブルしよう」1グラビア「授業ライヴ・リポート」東京都小金井市立緑中学校 3年E組&水本孝子指導教諭「We love ミュージック!」埼玉県飯能市立加治中学校 吹奏楽部&落合 誠教諭「トピックス」つぶてソングの集い in 杉並 音楽の架け橋〜杉並&南相馬〜/横浜銀行Presents こども未来ミュージック・プログラム こどもの日コンサート2018/音楽教師のスキルアップのための1日セミナー 日本各地を結ぶコダーイ・セミナー/近畿21世紀の会 第19回「音楽指導セミナー」講座A・B連載「巨匠たちの舞台裏」16 ジャン=ピエール・ランパル 長岡 英「キーワードから読み解く! 学習指導要領」4 曲想 伊野義博「教師の悩み相談室」99 人に対するきつい物言いを抑えるにはどうしたらいいのか 諸富祥彦「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」16 大学生活25 新実徳英「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」28 「解りやすさ」に抗って 清水敬一「がんばれ! 音楽教師」4 音楽教師と部活動2 指導編〜吹奏楽・合唱〜 石田浩紀「私のイチオシ◎創作の授業」4 J-POPソングをつくろう(その2)「反復」を使って 中山由美「授業にそのまま活用! 学習プリント」64 情景を思い浮かべながら、歌詞を大切にして歌おう〜『夏の思い出』〜 佐藤太一「特別支援学校・学級 指導事例」4 「癒やしの音楽活動」〜カノンに親しもう〜 トーンチャイムを使って 小久保裕之校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●『主人は冷たい土の中に』(歌唱)フォスター作詞・作曲|武井君子日本語詞|浦田健二郎編曲/『浜辺の歌』(歌唱)林 古渓作詞|成田為三作曲 今井由喜中学校第2学年●日本の郷土芸能(鑑賞) 仲地綾子中学校第3学年●修学旅行の思い出を歌にしよう(創作) 高道有美子高等学校 音楽●『サンドペーパー・バレエ』(創作)アンダソン作曲 菅 龍之介教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 高田志保/新刊案内/著者に聞く 井手口彰典/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[佐賀]/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料楽譜資料『クラス合唱曲集』 わたあめ(混声三部合唱)河室賢明作詞|弓削田健介作曲 つむぐ思い(混声三部合唱)栂野知子作詞・作曲付録CD決定版! 校内合唱コンクールとじこみ付録CD『カラピアノ付き合唱パート練習CD みんなで歌おう!』【収録曲】 君を待つ空(混声3部合唱)栂野知子作詞・作曲 越えてゆけ(混声3部合唱)弓削田健介作詞・作曲編集部だより■特集秋にかけて日本中で繰り広げられる校内合唱コンクール。今年もその季節がやってきました。音楽科としては、いやがおうにも力の入る行事です。よりよいコンクールを目指して、今回は要となる「選曲」に迫ります! 選曲の手順やポイント、最新の選曲事情などをご紹介します。ぜひともお役立てください!■付録楽譜◆放浪の合唱作曲家・弓削田健介さん作詞・作曲の『わたあめ』は、もともと2部合唱曲として発表された作品。「思い出の理屈は?」と問いかける歌詞をひも解くと、「わたあめ」というタイトルからは想像もつかない深いメッセージにたどりつきます。◆栂野知子作詞・作曲の『つむぐ思い』は、まず「色あせるものもある」「忘れ去るものもある」という言葉にハッとさせられます。でもそれは当たり前のこと・・・・・・ではその中で揺るぎないものは? 消えないものとはなんだろうと問いかける歌です。版型:B5総ページ数:94JANコード:4910030430783出版年月日:2018/07/01
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教育音楽 小学版 2018年3月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年3月号 音楽之友社905送料無料
特集:年間指導計画大公開 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年3月号【音楽書】●特集I年間指導計画大公開![Part 1 年間指導計画の組み立て方] 金田美奈子[Part 2 私の年間指導計画大公開!]「音楽が好き」な子どもを育てるために 室屋尚子 「音楽的な見方・考え方」を働かせ、「音楽っていいな」と思える子どもを目指して 成田美雪●特集II1年生 はじめての音楽びっくり! 楽しい!学習で、出合う音楽の時間 半野田 恵自由に心や体を解放させて音楽に親しみながら、しっかり聴く! 畠山美砂●まるごとWATCH!東京藝大創立130周年記念音楽祭 未来永劫〜鍵盤楽器の過去・現在・未来!●グラビア授業ライブ・リポート 東京都江東区立東雲小学校 5年1組&毛木大介主任教諭We loveミュージック! 千葉県船橋市立高郷小学校 合唱部&佐藤智恵子教諭トピックス(東京学芸大学合唱講座 講師谷川俊太郎先生/松下 耕 合唱講座〜ソルミゼーションを学んで純正にうたおう〜/港区&サントリーホール Enjoy!Musicプロジェクト)●連載「これでばっちり! 打楽器指導法」12最終回 カウベル/ギロ/マラカス/アゴゴー 平子ひさえ「伝わる声を育てるためのアプローチ「北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」12 歌を育てる指揮をしよう! 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート7」24最終回 『負けないで』(坂井泉水作詞/織田哲郎作曲) 山田俊之「ちょっと素敵なピアノ伴奏 歌唱共通教材をもっと楽しく」24最終回 『ふるさと』 伊藤康英「教師の悩み相談室」96 うまが合わない同僚とどう付き合えばいいのでしょう? 諸富祥彦「学びを深める学習プリント」60 主旋律から鑑賞の知識を得たり、楽しさを見いだしたりして、曲全体を味わって聴く! 原田弘昭「クラスみんなができる! ワクワク鍵盤ハーモニカ」12最終回 『切手のないおくりもの』〜音楽のおくりもの〜 妹尾美穂「こなっしーの 低学年でもできる! 楽しい音楽!」其の十二上級生との連携・中学年への準備 上級生への憧れが学校の音楽文化をつくる! 小梨貴弘「特別支援学校・学級 指導事例」6 発声や歌声を促すためのアプローチ〜交互唱と吹く楽器の取り組みについて〜 野上智寿子「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」12最終回 ICT機器活用のまとめ 松長 誠●学年別●私の教材料理法第1学年●器楽教材 1年生のまとめ合奏「こいぬのマーチ」久野静夫作詞|作曲者不明|黒澤吉徳編曲 木村めぐみ第2学年●歌唱教材「春がきた」文部省唱歌|高野辰之作詞|岡野貞一作曲/「春のまきば」阪田寛夫作詞|市川都志春作曲 伊藤雅美第3学年●鑑賞教材「ファランドール」ビゼー作曲 加藤愛子第4学年●歌唱教材 思いを伝えよう!「ありがとうの花」坂田おさむ作詞・作曲|池 毅編曲 松原美保第5学年●歌唱教材「ほたるの光」スコットランド民謡|稲垣千頴日本語詞 和智宏樹第6学年●歌唱教材「翼をください」山上路夫作詞|村井邦彦作曲 首藤政秀●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 川西孝亮/新刊案内/著者に聞く 山 正彦/とっておき! 私のお役立ちソフト 小町谷 聖/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[宮崎]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ●別冊付録楽譜資料『合唱曲集』君が世界を創るんだ!(二部合唱)下司愉宇起作詞|大田桜子作曲いつも なかよしだよ(部分二部合唱)ruriko作詞・作曲指導のために関連書籍【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030410389
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教育音楽 小学版 2018年4月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年4月号 / 音楽之友社2,160
特集1常時活動ってなに? 新学期、授業をモデルチェンジ![Part 1 授業リポーターが見てます! 常時活動のポイント] 小島綾野[Part 2 平野次郎先生の授業で見る、常時活動の意義] 平野次郎[Part 3 岩井智宏先生の授業で見る、常時活動のバリエーション] 岩井智宏[Part 4 実践例]常時活動で「今日もがんばれる自分」を実感する 古宮真美子特集2心機一転! 音楽室を見直そう[Part 1 私の音楽室大公開] 音楽室の形を生かしたレイアウト 毛木大介音楽室をリラックスできる空間に 小梨貴弘[Part2 音楽室の環境づくり] 齊藤忠彦まるごとWATCH!オペラシアターこんにゃく座公演 喜歌劇《天国と地獄》グラビア授業ライブ・リポート 東京都文京区立駕籠町小学校 4年1組&金田美奈子指導教諭We loveミュージック! 神奈川県横浜市立小机小学校 マーチングバンド&中西恵美子教諭トピックス(ピティナ・学校クラスコンサート/埼玉大学教育学部附属小学校 第1回公開授業研究会/吉澤 実アルトリコーダー指導法講座)連載「キーワードから読み解く! 学習指導要領」新連載1 学習指導要領改訂 伊野義博「教師の悩み相談室」97 子どもをほめる言葉がいつも同じになってしまいます 諸富祥彦伝わる声を育てるためのアプローチ「北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」13 地声・裏声(頭声)大改革!! その1〜オリジナルボイスは宝物〜 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート8」新連載1 『Don Don Pa!!』 山田俊之「ruriko先生教えてください!!」新連載1 菊本るり子「楽譜に書ききれなかったこと」新連載1 『生命が羽ばたくとき』 西澤健治「考え、試して、また挑戦!学習プリント」61 憧れの高学年の歌声に! 声が楽器 歌声づくりのために 平石淑子「こなっしーの 低学年だからできる! 楽しい音楽!」 其の一 授業構成法1 授業の流れはサラサラいくよ! 小梨貴弘「どう配慮する? みんなが音楽する授業」新連載1 知っておきたい配慮と工夫 根岸由香「特別支援学校・学級 指導事例」1 「たのしくがっきをならそう」自発に向かう音楽活動 一対一〜小集団への活動展開、教師の支援〜自発促進へ 小久保裕之学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「さんぽ」中川李枝子作詞|久石 譲作曲 畠山美砂第2学年●歌唱教材「かくれんぼ」文部省唱歌|林 柳波作詞|下総皖一作曲 星野朋昭第3学年●歌唱教材「この山光る」ドイツ民謡|阪田寛夫日本語詞|橋本龍雄編曲 半野田 恵第4学年●歌唱教材「さくら さくら」日本古謡 今村友美第5学年●歌唱教材「こいのぼり」文部省唱歌 丸田加奈子第6学年●歌唱教材「おぼろ月夜」文部省唱歌|高野辰之作詞|岡野貞一作曲 平松佳子教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 島田 聡/新刊案内/著者に聞く 上原章江/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[山口]/バックナンバーのお知らせとじこみ付録CD楽譜資料『音楽会の斉唱・合唱曲 ベスト・セレクション』範唱+カラピアノCD付き空にジャンプ!(斉唱)古宮真美子作詞・作曲ぼくらの秘密基地(斉唱・二部合唱)美鈴こゆき作詞・作曲世界でひとつのハーモニー(二部合唱)栂野知子作詞・作曲こころひとつに(斉唱)平野次郎作詞・作曲おはよう(二部合唱)工藤直子詩|瑞慶覧尚子作曲明日へ(部分二部合唱)ruriko作詞・作曲いつだって青空(二部合唱)桜田直子作詞・作曲空(二部合唱)新川和江詩|三宅悠太作曲指導のために編集部だより■特集1「常時活動」とは、字のごとく毎時間行う活動のことです。さらには毎時間継続して行うことによる学習効果をねらった活動ともいえるでしょう。活動の実態・先生方のねらいはさまざまですが、継続的に行う活動だからこそ、授業に取り入れるなら新学期を目前に控えた今! 授業をモデルチェンジするチャンスです!■特集2新学期スタートまであと少し。新学期に向けた授業もラストスパートですね。もう一歩、子どもと音楽の出会いをよりよいものにするために、音楽室を見直してみませんか? 本特集では、お二人の先生の音楽室と、環境づくりのポイント+チェックリストをご紹介いたします。ぜひお役立てください!■付録楽譜&CD毎年恒例のベスト・セレクション曲集。楽しくのびのびと歌える低学年向けの斉唱曲から、子どもたちの感性に響く中・高学年向けの2部合唱曲まで全8曲をお届けします。とじこみ付録CDには範唱とカラピアノの音源を収録。版型:B5総ページ数:92JANコード:4910030410488出版年月日:2018/04/01
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教育音楽 中学/高校版 2018年5月号 / 音楽之友社教育音楽 中学/高校版 2018年5月号 / 音楽之友社1,491
今月の内容特集1新学期! 歌唱指導ここがツボ思いを伝える歌を歌うために大切にしていること 細井美緒歌う気持ちスイッチON! 小村 聡新学期 歌声のスタートダッシュ! 森川優子生徒が自然と歌える環境づくりのために 相山知範新学期の歌唱指導の際に重視している三つのポイント 堤 美子音楽は歌声から始まる! 古川敏子特集2第85回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲『Gifts』に迫る[Part1 作者からのメッセージ] 作詞・作曲者から●「ないないない」より「ある!ある!ある!」 越智志帆(Superfly) 編曲者から●月を見上げ、皆さんも一度会話を楽しんで 大田桜子[Part2 初演者からのメッセージ] 混声版初演指揮者から●「あぁ」の表現は無限にある 雨森文也 女声版初演指揮者から●若いエネルギーを爆発させて! 大谷研二 初演伴奏者から●和音の響きで素敵な情景描写を 斎木ユリ[Part3 演奏へのアドバイス] 作業ではない「気持ち」が伴なった音楽を 相澤直人 生徒の感性・勇気を支え、真なる表現へ 佐藤賢太郎(Ken-P) オーソドックスなアプローチが本質の発見を導く 伊東恵司まるごとWATCH!〈10代のためのプレミアム・コンサート〉シリーズ 聴く・観る・歌う 「ウェスト・サイド・ストーリー」スペシャル体験プログラムグラビア授業ライヴ・リポート 千葉県市川市立第五中学校 1・2年生&田中安茂教諭We love ミュージック! 千葉県松戸市立第一中学校 合唱部&小倉孝勇教諭トピックス(市立習志野高等学校吹奏楽部創部55周年記念特別演奏会)連載「巨匠たちの舞台裏」14 グスタフ・レオンハルト 長岡 英「キーワードから読み解く! 学習指導要領」2 〔共通事項〕 伊野義博「教師の悩み相談室」98 仲の良い同僚が教師を辞めて心に穴が開いたような状態です 諸富祥彦「音楽っていいな! 新実徳英の音・人・出会い」14 大学生活23 新実徳英「折々の美景〜音楽を巡る随想〜」26 繋がれるバトン 清水敬一「がんばれ! 音楽教師」2 そもそも音楽教師とは?? 石田浩紀「楽譜に書ききれなかったこと」2 『次の空へ』 弓削田健介「私のイチオシ◎創作の授業」2 ラップでつづる岩手の旅〜修学旅行の思い出〜 中山由美「授業にそのまま活用! 学習プリント」62 曲想を感じ取り、情景を想像しながら聴こう〜鑑賞アの導入〜 佐藤太一「特別支援学校・学級 指導事例」2 音楽活動の始まりは「じゃんけん」から〜音楽授業のアイスブレーキング〜 小久保裕之校種別・学年別●わたしの教材料理法中学校第1学年●民謡ってなんだろう?(鑑賞) 今井由喜中学校第2学年●サンタ ルチア(歌唱・鑑賞)ナポリ民謡/小松 清日本語詞 仲地綾子中学校第3学年●あなたへ—旅立ちに寄せるメッセージ(歌唱)筒井雅子作詞・作曲 高道有美子高等学校 音楽●オペラ《カルメン》より『ハバネラ』(器楽)ビゼー作曲 菅 龍之介教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 小島由利佳/新刊案内/著者に聞く 樋口桂子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[愛知]/バックナンバーのお知らせ別冊付録●楽譜資料『第85回NHK全国学校音楽コンクール中学校の部課題曲』Gifts(混声三部合唱)越智志帆(Superfly)作詞|越智志帆、蔦谷好位置作曲|大田桜子編曲Gifts(女声三部合唱)越智志帆(Superfly)作詞|越智志帆、蔦谷好位置作曲|大田桜子編曲別冊付録●楽譜資料『クラス合唱曲集』ひらり、(混声三部合唱)山崎朋子作詞・作曲年輪(混声四部合唱)片岡 輝作詞|森山至貴作曲指導のためにとじこみ付録CDカラピアノ付き合唱パート練習CD「みんなで歌おう!」収録曲1エスペランサ〜希望〜(混声三部合唱)2この日々を、この時代を(混声三部合唱)編集部だより■特集1生徒の実態も見えはじめてこの時期、いよいよ本格的な歌唱指導に突入ですね。今後の授業はもちろん、校内合唱コンクールなどの行事でも必要になってくる歌唱は、はじめの指導が肝心です。今月は6人の先生方に、新学期の歌唱指導で重視している三つのポイント、実践されている発声指導方法をご紹介いただきます!■特集2Nコンシーズンの始まりです! 今号では中学校の部課題曲『Gifts』について、作者・初演者からのメッセージおよび第一線で活躍する指揮者3名による「演奏へのアドバイス」を掲載します。Nコン参加者は必読です!併せて付録楽譜には課題曲の楽譜を収録(初演指揮者によるアドバイス付き)。■付録楽譜Nコン課題曲『Gifts』ほか、山崎朋子作詞・作曲『ひらり、』、森山至貴作曲『年輪』をお届けします。『ひらり、』は今年の3月に卒業した(山崎先生の)教え子たちに贈られた歌です。■付録CD恒例のパート練習用CDです! 今年の3月に刊行した「新・中学生のクラス合唱曲集 エスペランサ〜希望〜」から2曲を収録します。版型:B5総ページ数:94JANコード:4910030430585出版年月日:2018/05/01
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教育音楽 小学版 2018年3月号 / 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年3月号 / 音楽之友社905
今月の内容●特集1年間指導計画大公開![Part 1 年間指導計画の組み立て方] 金田美奈子[Part 2 私の年間指導計画大公開!]「音楽が好き」な子どもを育てるために 室屋尚子 「音楽的な見方・考え方」を働かせ、「音楽っていいな」と思える子どもを目指して 成田美雪●特集21年生 はじめての音楽びっくり! 楽しい!学習で、出合う音楽の時間 半野田 恵自由に心や体を解放させて音楽に親しみながら、しっかり聴く! 畠山美砂●まるごとWATCH!東京藝大創立130周年記念音楽祭 未来永劫〜鍵盤楽器の過去・現在・未来!●グラビア授業ライブ・リポート 東京都江東区立東雲小学校 5年1組&毛木大介主任教諭We loveミュージック! 千葉県船橋市立高郷小学校 合唱部&佐藤智恵子教諭トピックス(東京学芸大学合唱講座 講師谷川俊太郎先生/松下 耕 合唱講座〜ソルミゼーションを学んで純正にうたおう〜/港区&サントリーホール Enjoy!Musicプロジェクト)●連載「これでばっちり! 打楽器指導法」12最終回 カウベル/ギロ/マラカス/アゴゴ— 平子ひさえ「伝わる声を育てるためのアプローチ「北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」12 歌を育てる指揮をしよう! 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート7」24最終回 『負けないで』(坂井泉水作詞/織田哲郎作曲) 山田俊之「ちょっと素敵なピアノ伴奏 歌唱共通教材をもっと楽しく」24最終回 『ふるさと』 伊藤康英「教師の悩み相談室」96 うまが合わない同僚とどう付き合えばいいのでしょう? 諸富祥彦「学びを深める学習プリント」60 主旋律から鑑賞の知識を得たり、楽しさを見いだしたりして、曲全体を味わって聴く! 原田弘昭「クラスみんなができる! ワクワク鍵盤ハーモニカ」12最終回 『切手のないおくりもの』〜音楽のおくりもの〜 妹尾美穂「こなっしーの 低学年でもできる! 楽しい音楽!」其の十二上級生との連携・中学年への準備 上級生への憧れが学校の音楽文化をつくる! 小梨貴弘「特別支援学校・学級 指導事例」6 発声や歌声を促すためのアプローチ〜交互唱と吹く楽器の取り組みについて〜 野上智寿子「授業でどう生かす? ICT機器の導入から活用まで」12最終回 ICT機器活用のまとめ 松長 誠●学年別●私の教材料理法第1学年●器楽教材 1年生のまとめ合奏「こいぬのマーチ」久野静夫作詞|作曲者不明|黒澤吉徳編曲 木村めぐみ第2学年●歌唱教材「春がきた」文部省唱歌|高野辰之作詞|岡野貞一作曲/「春のまきば」阪田寛夫作詞|市川都志春作曲 伊藤雅美第3学年●鑑賞教材「ファランドール」ビゼー作曲 加藤愛子第4学年●歌唱教材 思いを伝えよう!「ありがとうの花」坂田おさむ作詞・作曲|池 毅編曲 松原美保第5学年●歌唱教材「ほたるの光」スコットランド民謡|稲垣千頴日本語詞 和智宏樹第6学年●歌唱教材「翼をください」山上路夫作詞|村井邦彦作曲 首藤政秀●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 川西孝亮/新刊案内/著者に聞く 山崎正彦/とっておき! 私のお役立ちソフト 小町谷 聖/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[宮崎]/全日音研ニュース/バックナンバーのお知らせ●別冊付録楽譜資料『合唱曲集』君が世界を創るんだ!(二部合唱)下司愉宇起作詞|大田桜子作曲いつも なかよしだよ(部分二部合唱)ruriko作詞・作曲指導のために版型:B5総ページ数:84JANコード:4910030410389出版年月日:2018/03/01
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白ひげ先生の 心に響く 歌唱指導の言葉がけ 音楽之友社白ひげ先生の 心に響く 歌唱指導の言葉がけ 音楽之友社2,376送料無料
『教育音楽・小学版』の連載を書籍化 蓮沼勇一 著 音楽之友社白ひげ先生の 心に響く 歌唱指導の言葉がけ【音楽書】『教育音楽・小学版』の連載を書籍化。「白ひげ先生」こと蓮沼勇一教諭(暁星小学校)の歌唱・合唱指導の特徴は、アイディアにあふれた独自のメソッドもさることながら、子どもたちの心に響き、歌への前向きな気持ちを育む言葉がけ。ユーモアと含蓄に富んだ言葉は、歌唱指導に留まらず子どもたちの生活習慣や人間性を育て、ひいては大人にとってもコミュニケーションや生き方のヒントになる。発声や姿勢など基礎的なテクニックの指導方法を中心にしつつ、コンクールやステージでの心構えの指導なども含み、小学校低学年から中高生・一般合唱団まで、幅広い世代への合唱指導で役立てられる。また、子どもの人間性を優しく育てる指導言の数々は、小学校学級担任にも有益。はじめに第1章 気持ちづくりの章歌唱活動につながる、あいさつの指導「あいさつは、心をこめて丁寧に」気が散って、歌に集中できない時「○くん?」座る姿勢、立つ姿勢を正したい時「両足を床につけて座りなさい」1人で歌うことに挑戦させたい時「上手でなくてもいいんだよ」不必要な質問が殺到する時「君はどうしたらいいと思う?」子どもを叱る時「恥ずかしいという気持ちを、絶対に忘れるな」先生が間違ってみせ、謝ってみよう「ごめん!先生が間違えちゃった」できないことを見つけ、できるように指導しよう「今はできなくても大丈夫だよ」子どもたちに見せる、聴かせるもの「子どもだからこそ、よいものを」第2章 声づくりの章怒鳴り声を、きれいな歌声にしたい時「小さい声で歌ってごらん」声が小さい時「ひみつ練習を教えてあげよう!」歌詞が聴き取りにくい時「話すように歌ってみよう」低い声しか出ない時「低音の魅力だね!」音色が揃わない時「双子のように歌おう!」変声期の子どもたちに話したいこと「大人の入り口、おめでとう!」階名唱をする前に「『ドレミファソラシド』とは、なんだろう?」ハンドサインを使ってみよう「クイズです。声に出さず、心の中で歌います!」◎コラム白ひげ先生のメッセージ第3章 曲づくりの章選曲の時、先生が自分自身に問うこと「この曲は、子どもたちを成長させるか?」歌に表情がない・歌声が暗い時「一緒に歌うことを楽しもう!」つられる時「つられるなんて、素晴らしいじゃないか!」音程が整わない時「できないことも楽しもう!」ハーモニー(和音)が整わない時「2つの音が融け合おうとしているかな?」パート分けのコンセプト「臨機応変に、1人ひとりのよいところが活きるように」表情記号から表現をつくる時「これはどういう質のmfか?」指揮を見ることを学ばせたい時「みんなで歌うことは、みんなでつくり上げるということ」子どもたちのリーダーを選ぶ時「投票した自分も責任をとれるか?」ステージに向けて「つくり上げてきた曲を、あの人に届けよう!」コンクールに参加してみよう「コンクールで、真剣勝負を経験しよう」終章合唱や音楽でこそ学べることとは生き生きした教師でいるためにおわりに蓮沼勇一 著【判型・頁数】 B5・112頁【発行年月】 2014年8月【ISBNコード】 9784276321571
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音楽指導ブック こども・からだ・おんがく 倉先生の授業研究ノート DVD付き 音楽之友社音楽指導ブック こども・からだ・おんがく 倉先生の授業研究ノート DVD付き 音楽之友社3,456送料無料
教育音楽 連載 倉先生の授業研究ノートを書籍化 音楽之友社音楽指導ブック こども・からだ・おんがく 倉先生の授業研究ノート DVD付き 【音楽書】2015年4月号〜2017年3月号『教育音楽 小学版』にて連載した「こども・からだ・おんがく 倉先生の授業研究ノート」を書籍化。本書では、キーワードとして「からだ」に特化し、音楽科の授業でどのように体を動かす活動を取り入れるのか、そして、なぜ体を動かす活動を取り入れることが大切なのかを紹介する。はじめに序章--すべては「遊び」から始まる第1章 音楽あそび1 こんにちはゲーム2「ゴー&ストップ」で楽しもう3『あんたがたどこさ』であそぼう4『アルプス一万尺』のお手合わせからフレーズが見えてくる第2章 歌唱1『かえるの がっしょう』であそぼう!2『ふじ山』のどこを盛り上げて歌うの?3『ゆかいに歩けば』を体いっぱいに感じて……4 いろいろな山があるんだね第3章 音楽づくり1「なまえ」で音楽づくり!2 体から出る音でつくる音楽3 体から出る音で「カノン」の音楽をつくる--鑑賞に入る前に--第4章 鑑賞1『おどるこねこ』で踊っちゃおう2『そりすべり』で様子を思い浮かべる3『ファランドール』の聴きどころ4『剣の舞』の面白いところは?5『白鳥』を体いっぱいに感じよう!6『ハンガリー舞曲 第5番』のお手合わせから見える音楽のひみつ7『ハンガリー舞曲 第1番』をスカーフを使って表現しよう第5章 音楽づくりと鑑賞1 5拍子の音楽を楽しもう!2 5拍子の音楽をつくろう!3 スティーブ・ライヒになって……第6章 何が求められる?これからの授業実践1 何が変わって、何が変わらないのか?〜新学習指導要領を 倉流に読み解く〜おわりに 倉弘光 著【判型・頁数】 B5・144頁+DVD1枚
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教育音楽 小学版 2018年5月号 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年5月号 音楽之友社2,160送料無料
子どもの もっとを引き出す! 器楽合奏指導 音楽之友社教育音楽 小学版 2018年5月号【音楽書】●特集子どもの「もっと」を引き出す! 器楽合奏指導[Part 1 「音楽が楽しい!」を子どもが実感する器楽合奏] 後藤俊哉[Part 2 おすすめ! 器楽合奏曲][Part 3 みんなが輝く器楽合奏の授業づくり] 【低学年】よく聴こう! みんなの音を、自分の音を 西澤 譲 【中学年】共に学ぶ、共に奏でる楽しさを、何より大切に 加藤愛子 【高学年】仲間と試行錯誤し、つくり上げる器楽合奏 中尾頼晃[Part 4 ワンランクアップ! 器楽指導] 田川伸一郎●特別記事題85回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲『出発』作者からのメッセージ&演奏へのアドバイス作詞者から●♪トントン、の記憶 工藤直子作曲者から●子どもにしか表現できない音楽を 松下 耕初演指揮者から●思い切って元気よく、自分らしく 野本立人初演伴奏者から●ピアノが生める推進力・輝きを大切に 石野真穂●まるごとWATCH!〈10代のためのプレミアム・コンサート〉シリーズ 聴く・観る・歌う 「ウェスト・サイド・ストーリー」スペシャル体験プログラム●グラビア授業ライブ・リポート 東京都世田谷区立赤堤小学校 6年2組&前田良江指導教諭We loveミュージック! 群馬県高崎市立京ケ島小学校 合唱部&井上昌子教諭トピックス(市立習志野高等学校吹奏楽部創部55周年記念特別演奏会/伝統芸能コトハジメ2018 声のわざを体験しよう/お話と音楽で贈る「建築と音楽」)●連載「キーワードから読み解く! 学習指導要領」2 〔共通事項〕 伊野義博「教師の悩み相談室」98 仲の良い同僚が教師を辞めて心に穴が開いたような状態です 諸富祥彦伝わる声を育てるためのアプローチ「北條メソッドで歌唱・合唱をもっと楽しく!」14 地声・裏声(頭声)大改革!! その2〜汚い地声をなんとかしたい!〜 北條加奈「山ちゃんの楽しいリズムスクール パート8」2 『ソレ・ソレ・ヨッシャ!』 山田俊之「ruriko先生教えてください!!」2 菊本るり子「楽譜に書ききれなかったこと」2 『どんなときも』 弓削田健介「考え、試して、また挑戦!学習プリント」62 知的好奇心をくすぐろう!楽譜を手掛かりにして、表現の方法を考える学習のために 平石淑子「こなっしーの 低学年だからできる! 楽しい音楽!」其の二 授業構成法2 授業中子どもがうるさい!をなんとかする 小梨貴弘「どう配慮する? みんなが音楽する授業」2「かかわりソング」で楽しくあいさつ・握手!『♪みんなであくしゅ』の紹介 根岸由香「特別支援学校・学級 指導事例」2 音楽活動の始まりは「じゃんけん」から〜音楽授業のアイスブレーキング〜 小久保裕之●学年別●私の教材料理法第1学年●歌唱教材「ひらいた ひらいた」わらべうた 畠山美砂第2学年●歌唱・器楽・音楽づくり教材「かえるのがっしょう」ドイツ民謡|岡本敏明日本語詞 星野朋昭第3学年●歌唱教材「ドレミの歌」ロジャーズ作曲|ペギー葉山日本語詞 半野田 恵第4学年●歌唱教材「とんび」葛原しげる作詞|梁田 貞作曲 今村友美第5学年●歌唱・器楽教材「こきょうの人々」フォスター作曲|勝 承夫日本語詞|吉原 順編曲 丸田加奈子第6学年●器楽教材「ハンガリー舞曲 第5番」ブラームス作曲 平松佳子●教音ジャーナルネットワーク/おすすめの一冊 小島由利佳/新刊案内/著者に聞く 樋口桂子/全日音研ニュース/音楽・子ども・生き生き!マイ・スクール[愛知]/バックナンバーのお知らせ●別冊付録・楽譜資料『第85回NHK全国学校音楽コンクール小学校の部課題曲』 出発(二部合唱)工藤直子作詞|松下 耕作曲・楽譜資料『合唱曲集』未来が生まれてる(二部合唱)弓削田健介作詞・作曲まってるよ(二部合唱)ruriko作詞・作曲わすれんぼうのうた(二部合唱)藤巻吏絵作詞|つくべ あゆ補作詞|横山潤子作曲指導のために『器楽合奏NEWレパートリー』ソラシドれん太鼓(器楽合奏)小梨貴弘作曲指導のために●とじこみ付録CD『ミマス・セレクション』1つないで歌おう(二部合唱)2エスペランサ〜希望〜(二部合唱)3天の川のひとしずく(二部合唱)4空の美術館(二部合唱)5いつかこの海をこえて(二部合唱)6一つの明かりで(二部合唱)7心のなかの広い宇宙を(二部合唱)8まるい地球をひとまわり(二部合唱)9風のことば(二部合唱)【判型・頁数】 B5【JANコード】 4910030410587
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【中古】 教育音楽小学校版 2012年12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】【中古】 教育音楽小学校版 2012年12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】1,145
【最短で翌日お届け。通常24時間以内発送、午後1時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030411225■通常24時間以内に発送可能です。午後1時までのご注文は通常当日出荷。■ネコポスで送料は1点なら188円です。2点は218円。3点は278円。4点は318円。5点以上は600円になります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、楽天バンクがご利用可能です。※楽天バンク決済の場合、当日正午までの注文が当日発送となります。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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【中古】 教育音楽小学校版 2012年12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】【中古】 教育音楽小学校版 2012年12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】1,145
【メール便送料無料、通常24時間以内発送、午後4時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030411225■通常24時間以内に発送可能です。午後4時までのご注文は通常当日出荷。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料168円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き、楽天バンクがご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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【中古】 教育音楽小学校版 2013年2月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】【中古】 教育音楽小学校版 2013年2月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】1,005
【最短で翌日お届け。通常24時間以内発送、午後1時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030410235■通常24時間以内に発送可能です。午後1時までのご注文は通常当日出荷。■ネコポスで送料は1点なら188円です。2点は218円。3点は278円。4点は318円。5点以上は600円になります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、楽天バンクがご利用可能です。※楽天バンク決済の場合、当日正午までの注文が当日発送となります。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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【中古】 教育音楽 小学版 2013年 12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】【中古】 教育音楽 小学版 2013年 12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】355
【最短で翌日お届け。通常24時間以内発送、午後1時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030411232■通常24時間以内に発送可能です。午後1時までのご注文は通常当日出荷。■ネコポスで送料は1点なら188円です。2点は218円。3点は278円。4点は318円。5点以上は600円になります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、楽天バンクがご利用可能です。※楽天バンク決済の場合、当日正午までの注文が当日発送となります。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。■こちらの商品もオススメです ● 教育音楽 小学版 2013年 11月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]
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【中古】 教育音楽小学校版 2013年2月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】【中古】 教育音楽小学校版 2013年2月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】1,005
【メール便送料無料、通常24時間以内発送、午後4時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030410235■通常24時間以内に発送可能です。午後4時までのご注文は通常当日出荷。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料168円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き、楽天バンクがご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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【中古】 教育音楽 小学版 2013年 12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】【中古】 教育音楽 小学版 2013年 12月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】355
【メール便送料無料、通常24時間以内発送、午後4時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030411232■通常24時間以内に発送可能です。午後4時までのご注文は通常当日出荷。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料168円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き、楽天バンクがご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。■こちらの商品もオススメです ● 教育音楽 小学版 2013年 11月号 / 教育音楽小学校版 / 音楽之友社 [雑誌]
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【中古】 教育音楽 小学版 2015年 08月号 雑誌 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】【中古】 教育音楽 小学版 2015年 08月号 雑誌 / 音楽之友社 [雑誌]【メール便送料無料】【あす楽対応】24,185
【メール便送料無料、通常24時間以内発送、午後4時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030410853■通常24時間以内に発送可能です。午後4時までのご注文は通常当日出荷。■メール便は、1冊から送料無料です。※宅配便の場合、2,500円以上送料無料です。※あす楽ご希望の方は、宅配便をご選択下さい。※「代引き」ご希望の方は宅配便をご選択下さい。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■お急ぎの方は「もったいない本舗 お急ぎ便店」をご利用ください。最短翌日配送、手数料168円から■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、代引き、楽天バンクがご利用可能です。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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【中古】 教育音楽 小学版 2015年 08月号 雑誌 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】【中古】 教育音楽 小学版 2015年 08月号 雑誌 / 音楽之友社 [雑誌]【ネコポス発送】24,185
【最短で翌日お届け。通常24時間以内発送、午後1時までは当日発送】 出版社:音楽之友社JANコード:4910030410853■通常24時間以内に発送可能です。午後1時までのご注文は通常当日出荷。■ネコポスで送料は1点なら188円です。2点は218円。3点は278円。4点は318円。5点以上は600円になります。※2,500円以上の購入で送料無料。※多数ご購入頂いた場合は、宅配便での発送になる場合があります。■ただいま、しおり、カレンダーをプレゼントしております。■送料無料の「もったいない本舗本店」もご利用ください。メール便送料無料です。■中古品ではございますが、良好なコンディションです。決済は、クレジットカード、楽天バンクがご利用可能です。※楽天バンク決済の場合、当日正午までの注文が当日発送となります。■万が一品質に不備が有った場合は、返金対応。■クリーニング済み。■商品画像に「帯」が付いているものがありますが、中古品のため、実際の商品には付いていない場合がございます。■”s1、s2”などの番号は、弊社管理番号です。どちらでもご購入いただけます。■商品状態の表記につきまして・非常に良い: 使用されてはいますが、 非常にきれいな状態です。 書き込みや線引きはありません。・良い: 比較的綺麗な状態の商品です。 ページやカバーに欠品はありません。 文章を読むのに支障はありません。・可: 文章が問題なく読める状態の商品です。 マーカーやペンで書込があることがあります。 商品の痛みがある場合があります。
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心ふれあうセッションネタ帳For Kids心ふれあうセッションネタ帳For Kids1,728
著者名:音楽之友社 編 内容説明:音楽療法のセッションや特別支援教育の現場、保育園や幼稚園、ピアノレッスンにも幅広く応用できる音楽活動のアイデアを紹介。子どもたちに寄り添い、成長を支援する音楽療法士たちが生み出してきた「旬のネタ」を収録。【「TRC MARC」の商品解説】音楽療法のセッションで、特別支援教育の現場で、そして保育園や幼稚園の音楽活動、ピアノレッスンにも、幅広く応用できる音楽活動のアイディアを集めた。子どもたちひとりひとりの成長を支援する音楽療法士たちが音楽の専門性を駆使し、子どもたちと向き合うなかで生み出してきた“旬のネタ”を惜しみなく提供。選曲や設定を工夫することで、高齢者や一般の活動にも使える。目の前の対象者のニーズに合わせて工夫を凝らすことで、多彩な活動に進化させうる汎用性が何よりの魅力。【商品解説】音楽療法のセッションで、特別支援教育の現場で、そして保育園や幼稚園の音楽活動、ピアノレッスンにも、幅広く応用できる音楽活動のアイディアを集めた。子どもたちひとりひとりの成長を支援する音楽療法士たちが音楽の専門性を駆使し、子どもたちと向き合うなかで生み出してきた“旬のネタ”を惜しみなく提供。選曲や設定を工夫することで、高齢者や一般の活動にも使える。目の前の対象者のニーズに合わせて工夫を凝らすことで、多彩な活動に進化させうる汎用性が何よりの魅力。【本の内容】
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青風徒然草 ブルーアイランド博物誌青風徒然草 ブルーアイランド博物誌2,700
本書は、「教育音楽 小学版」(音楽之友社)に1997年1月号より2004年3月号まで連載された「青島広志の私的音楽塾 青風徒然草」をもとに、全段に加筆し、更に一段を加えて再構成したものである。
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おもしろ合唱事典 これを読めば合唱が変わる!! すべてのコーラスシンガーのためのおもしろ合唱事典 これを読めば合唱が変わる!! すべてのコーラスシンガーのための2,052
本書は、音楽之友社の月刊誌『教育音楽中学・高校版』に2000年4月号から2004年3月号まで連載された「合唱おもしろカタログ?若きコーラスシンガーのための」を加筆訂正の上、まとめたものです。
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レッツ・コーラス!レッツ・コーラス!832
著者名:音楽之友社 編,横田 純子 監修 内容説明:長年親しまれている定番曲や人気曲を網羅するとともに、魅力的な新曲も取り上げたクラス合唱曲集。全56曲を編成や音域、難易度を目安に4つのグループに分け、曲目紹介や作曲者コメントを付して収録する。【「TRC MARC」の商品解説】1989年の『ヒット・コーラス』以来、『ベストソング改訂版』まで、全国の中学生・高校生に親しまれてきた音楽之友社のクラス合唱曲集が、選曲と編集内容を一新し、書名も『レッツ・コーラス!』と改めて登場。『ベストソング改訂版』からは、実に7年ぶりの全面改訂。選曲に際しては、全国の中学校にアンケートを実施し、月刊誌『教育音楽』の恒例企画・合唱コンクール特集に寄せられた意見も反映させた。長年親しまれている「定番曲」、いまを生きる中学生にアピールする「人気曲」、『教育音楽』がプロデュースした「魅力的な新曲」をバランスよく配置。収載曲数も、『ベストソング改訂版』比9曲プラスの全56曲、と大幅に増えた。主な特長は・編成や音域、難易度を考慮した学年別/全体合唱の使いやすい4ブロック構成。・授業やさまざまな学校行事の合唱レパートリーに対応。・変声期への配慮(混声3部を中心に、混2.混4へも目配り)。・目次に簡潔な「楽曲紹介」を付し、「作(編)曲者から」のコメントも豊富に掲載。・全曲に縦組みの歌詞を別掲し、楽譜には小節番号を付し、可能な限り練習番号も配備した。・オモテ表紙の裏に「主要音楽用語表」を掲載。・姿勢や呼吸、発声の基本、楽譜の読み方、練習がうまくいくコツやポイントを解説した、生徒に読ませたい「クラス合唱虎の巻」が充実。・一部楽曲を新しく浄書し、全曲の体裁を揃えた見やすい譜面を実現。【商品解説】
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ステファン・アスケナーゼ/ショパン: ピアノ協奏曲第1番&第2番, 他 [PROC-1709]ステファン・アスケナーゼ/ショパン: ピアノ協奏曲第1番&第2番, 他 [PROC-1709]1,851
アルゲリッチや内田光子の師匠としても名高い、アスケナーゼの貴重な協奏曲録音他を復刻!CD2は世界初CD化!ステファン・アスケナーゼ(1896~1985)はポーランド出身のピアニストで、その名が示す通りユダヤ系の出自をもっています。彼がピアノの手ほどきを受けた母親は、ショパンの弟子カロル・ミクリに学んだピアニスト。そして彼はリストの弟子の大ピアニスト、エミール・フォン・ザウアーにも学びましたから、彼の中にはショパン直系のポーランドの演奏伝統と、ベートーヴェン→ツェルニー→リストと連なるドイツの演奏伝統の二つが流れている訳です。1919年、ウィーンでデビューし、ピアニストとして活躍する傍ら、早くから教育者としても活動し、ベルギーのブリュッセル音楽院で長く教鞭をとりました。その門下からは同郷の後輩アンドレ・チャイコフスキー、アルゼンチン出身のマルタ・アルゲリッチ、そして日本の内田光子らを輩出しています。演奏家としてのアスケナーゼは、ショパン弾きとして名高く、同時にバッハからブラームスに至るドイツ系のレパートリーも得意としました。その芸風は音色、強弱、緩急を曲想に応じて多様に変化させるロマンティックなものでした。彼が演奏家として生きたのはロマンティックな演奏様式が次第に過去のものとされ、新古典主義的な演奏様式が主流を占める様になった時代です。1967年に発行された「名曲レコード事典」(音楽之友社)で彼の項を見ると次のような文章にあたります。「その演奏様式はロマンティックで、ゆっくりとしたテンポでルバートを利かせ、情緒纏綿としたショパンを聞かせる。今こういうスタイルでショパンを演奏するピアニストは少なく、その意味で珍重されるが、やや古くさいといえる。」(上野一郎氏評)(1/2)
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ステファン・アスケナーゼ/ショパン, シューベルト, リスト, メンデルスゾーン - ピアノ小品集 [PROC-1711]ステファン・アスケナーゼ/ショパン, シューベルト, リスト, メンデルスゾーン - ピアノ小品集 [PROC-1711]1,851
ショパン直系のピアニスト、アスケナーゼの貴重なステレオ録音!失われたロマン派全盛のピアニズムによる、リストやショパンの小品の数々。ステファン・アスケナーゼ(1896~1985)はポーランド出身のピアニストで、その名が示す通りユダヤ系の出自をもっています。彼がピアノの手ほどきを受けた母親は、ショパンの弟子カロル・ミクリに学んだピアニスト。そして彼はリストの弟子の大ピアニスト、エミール・フォン・ザウアーにも学びましたから、彼の中にはショパン直系のポーランドの演奏伝統と、ベートーヴェン→ツェルニー→リストと連なるドイツの演奏伝統の二つが流れている訳です。1919年、ウィーンでデビューし、ピアニストとして活躍する傍ら、早くから教育者としても活動し、ベルギーのブリュッセル音楽院で長く教鞭をとりました。その門下からは同郷の後輩アンドレ・チャイコフスキー、アルゼンチン出身のマルタ・アルゲリッチ、そして日本の内田光子らを輩出しています。演奏家としてのアスケナーゼは、ショパン弾きとして名高く、同時にバッハからブラームスに至るドイツ系のレパートリーも得意としました。その芸風は音色、強弱、緩急を曲想に応じて多様に変化させるロマンティックなものでした。彼が演奏家として生きたのはロマンティックな演奏様式が次第に過去のものとされ、新古典主義的な演奏様式が主流を占める様になった時代です。1967 年に発行された「名曲レコード事典」(音楽之友社)で彼の項を見ると次のような文章にあたります。「その演奏様式はロマンティックで、ゆっくりとしたテンポでルバートを利かせ、情緒纏綿としたショパンを聞かせる。今こういうスタイルでショパンを演奏するピアニストは少なく、その意味で珍重されるが、やや古くさいといえる。」(上野一郎氏評)要するに彼の演奏は時代遅れと見なされていた訳です。ドイツ・グラモフォンへの録音も、その大部分がつい最近まで廃盤のままで、教育者としては名高いアスケナーゼも演奏家としては忘れられた存在となっていました。しかし、時代は変わりました。インターネットの発達により古今東西、様々な資料に簡単にアクセスできるようになり、古い時代のものも埋もれることなく、様々な価値観が並立しうる世の中となっています。クラシックの演奏様式も百花繚乱の様相を呈しています。かつて「古くさい」の一言と片づけられたアスケナーゼの芸術に再び光を当て、その豊かな演奏内容を味わっていただくため、彼がDG にステレオ録音したショパンのピアノ協奏曲集と、シューベルト、リスト、メンデルスゾーン、ショパンの作品を集めたステレオ録音の小品集を復刻しました。これらのCD が"ピアニスト"アスケナーゼ再評価の狼煙となれば、それに勝る幸せはありません。今回の復刻では、ジャケットにLP 初出時のオリジナル・デザインを使用し、従来通りオリジナルのマスター・テープからハイビット・ハイサンプリング(192kHz、24bit)音源をCDマスターに使用しました。
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